狼 和 鹿 狼 和 鹿 嬉戏 贪婪 提防 血泊 青烟袅袅 哀嚎 灌木 蔓延 糟蹋 狩猎（ ）的狼贪婪而凶残（ ）的鹿 活泼而美丽 狼： 鹿： 狼：“功臣” 鹿：“祸首”狼：功臣（对某项事业有显著功劳的人）鹿：祸首（引起祸患的主要人物）活动一：思考森林的变化 1 、 朗读课文 1 、 3 自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。 2 、小组讨论交流造成森林如此变化的原因。 （ 1 ）一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。 （ 2 ）整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。 一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。 一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。 可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。 可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。活动二：归根究底，总结原因 1 、朗读课文第一、三自然段，了解鹿群数量的变化。2 、默读课文第二、三自然段，想想鹿群如此变化的原因。3 、默读全文，小组思考讨论引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁。活动二：归根究底，总结原因 1 、朗读课文第三自然段，思考鹿群数量的变化。 那时森林里大约有 ( ) 只鹿——很快，鹿的总数就超过 ( ) 只——仅仅两个冬天，鹿就死去了 ( ) 只——到 1942 年，凯巴伯森林只剩下 ( ) 只病鹿。 那时森林里大约有 ( 四千 ) 只鹿——很快，鹿的总数就超过 ( 十万 ) 只——仅仅两个冬天，鹿就死去了 ( 六万 ) 只——到 1942年，凯巴伯森林只剩下 ( 八千 ) 只病鹿。 活动二：归根究底，总结原因 1 、朗读课文第三自然段，了解鹿群的变化。2 、默读课文第二、三自然段，想想鹿群如此变化的原因。 当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了 25 年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉 6 千多只。 活动二：归根...
