三年级语文下册 第二单元 6 陶罐和铁罐课件 新人教版-新人教级下册语文课件

6. 陶罐和铁罐第 1 课时1. 字会本课生字及词语。2. 有感情的朗读课文，会说课文所讲的故事。3. 练习朗读陶罐、铁罐的对话。教学目标：这是什么？ 什么叫罐？观察它们所用的材料有何不同？它们有什么特点？请同学们想象一下根据陶罐和铁罐的特点，它们之间会发生怎样的故事呢？同学们想知道更精彩的故事吗？我们一起走进第 6 课《陶罐和铁罐》吧。（ 1 ）用自己喜欢的方式，正确、流利地明读课文。（ 2 ）把本文要求会认的、会写的字和词语画出，多 读几次，读准确。画出不懂的词语，并猜猜它 的意思。（ 3 ）说说陶和铁之间发生了什么故事。词语来了，快和它们打声招呼吧！国王 骄傲 傲慢 谦虚 儒弱 看不起 神气 住嘴 王朝 尘土 光洁 美观 古代 价值 动手 捧起擦洗骄 傲jiāo ào结构：左右部首：马 亻 音序：J A组词：骄傲 傲慢书写注意：“骄傲”都是左右结构的字，书写时候左窄右宽。谦 虚qiān结构：左右 半包围音序： Q X部首： 讠虍组词：谦让 谦虚书写注意：“谦”是左右结构，书写时候左窄右宽。“ 虚”是半包围结构。xū说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事？ 这个故事讲了许多年前 ____________ ，许多年过去了 ___________ ，陶罐 ______________ ，铁罐______________________ 。 国王的御厨里有一只陶罐和铁罐，铁罐仗着自己坚硬，常常傲慢地奚落陶罐。若干年后，从废墟里挖出来依旧精美，而铁罐却连影子也没有了。 关于铁罐氧化作用的科学道理。铁的化学性质很活泼，铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。1 ．故事中的两个主人公给你留下了怎样的印象？2 ．默读课文，找出课文的哪个段落最先讲了铁的骄傲。国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落他。骄傲 谦虚骄傲奚落 骄傲的铁罐做慢无礼，它是怎么来奚落陶罐的呢？陶罐又是怎样回应的呢？下一节课，我们继续学习。第 2 课时1. 通过读陶罐、铁罐神态和语言的语句，了解 铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。2. 理解课文讲的道理。学习目标： 上节课，我们大家一起认识了两个新朋友，他们是 -----你喜欢陶罐还是铁罐，为什么？1. 默读课文。2. 用“波浪线”划出铁罐的话，用“直线”划出陶 罐的话。3. 圈出表示陶罐和铁罐神态的词，并想象他们说话 时的表情、动作、语气。4. 同桌练习分角色朗读。 “你敢碰我...