第 1 课时第 2 课时第 1 课时看，谁向我们走来了
这是一只多美的小鹿啊
鹿，是一种很漂亮的动物，它们温驯善良
7 鹿角和鹿腿 甲骨文的“鹿”有一双大眼睛、一对角、短尾巴，慢慢演变成现在的“鹿”字
甲骨文金文小篆隶书鹿指导书写 “ 鹿”是半包围结构，先写广字头，特别要注意里面部分的笔顺：横折、竖、竖、横
这个字的部首比较特殊，不是广字头，而是“鹿”本身
初读课文 用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，把不通顺的地方多读几遍
将课文的生字圈画出来
想一想：课文讲了一个什么故事
我会认皱配怨狮逼 下面含有多音字的句子，结合语境辨析字义，读准字音
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致 ,好像两束美丽的珊瑚
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴……·· 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑
鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来……·· 课文讲了一个什么故事
鹿非常欣赏（ ）的角 , 而抱怨（ ）的腿
但是当（ ）时 , （ ）帮助它（ ），而（ ）却让它（ ）
美丽难看遇到危险腿狮口逃生角差点儿送命品读感悟朗读第 2—4 自然段，说说鹿对自己的评价
鹿角美丽 鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦 , 这是我吗
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚
忽然惊喜惊喜珊瑚鹿角匀称精美别致 真是美丽的鹿角
假如你是小鹿，你会用怎样的语气来赞美自己美丽的角呢
自豪、骄傲、高兴仿写句子我的 _______ 多么 ____________ ，多么 ____________________
小鹿除了评价自己的角外，还评价了自己的什么呢
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢
小鹿刚刚还挺开心呢，这会儿却噘起了嘴，皱起了眉头，这是为什么呢
鹿腿难看 读第 4—5 两个自然段，就在小鹿抱怨的时候，危险向
