第二单元 8 池子与河流(案例一)寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西;寓言又是一面镜子,透过它,能照出生活的方方面面
寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在智慧
寓言作者介绍• 克雷洛夫,世界著名的寓言家、作家,代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等等
初读课文,读准字音滔涯妇碌遵循尊验读课文 把握文意• 简直 抛开 蜿蜒 贯穿 摇荡 • 无忧无虑 遗忘 任凭 推究 • 遵循 安逸 源源不断 奔流不息 再读课文 理解词义• 最后的两小节是第二层,之前是第一层
• 第一层讲池子和河流的对话
• 第二层写池子和河流的结局以及告诉我们的道理
三读课文 划分层次• 赞美河流 分角色读课文,把握作者感情• 批评池子 默读课文,思考问题品读故事 感悟道理• 文中都写了谁
从他们身上我们学到了什么
• 写了池子、河流
• 从河流身上学到了:人不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩
从池子身上学到了:只顾享受眼前的舒适,只能换来最后的毁灭
寓意:只有抛开安逸才能永葆生机
出口成章品人生结合本文内容,联系生活谈一谈在实际生活中,我们应该怎么做
运用所得谈感受今天我读了《 》,文章主要讲了
从 这个词中我读懂了 ,从 这个句子中我读懂了
在 的身上我
我懂得了这样的道理:
把《池子与河流》的故事讲给别人听
课下读克雷洛夫的其他寓言故事
板书设计 池子与河流 河流——不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献
池子——只顾享受眼前的舒适,只能换来最后的毁灭