读一读读一读小河小河小池与河流之间发生了小池与河流之间发生了什么事呢
让我们一起什么事呢
让我们一起到课文中找找答案吧
到课文中找找答案吧
伊万 · 安德烈耶维奇 · 克雷洛夫： (1769 年 2 月 13 日 -1844 年 11 月 21 日 ) 俄国著名的寓言作家，诗人，与伊索和拉 · 封丹齐名
他通过将寓言内容与现实紧密联系和自己幽默而朴实的语言风格使寓言突破了道德训诫的界限，成为了讽刺的利器
他通过寓言这一体裁将俄罗斯民间的生动朴实的语言引入俄罗斯文学，为俄罗斯文学的进一步发展奠定了基础
用自己喜欢的方式自由朗读诗文，圈出新字生词，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍
学习提示学习提示 11通关检测通关检测 1——1—— 词语大作战词语大作战通关检测通关检测 1——1—— 词语大作战词语大作战滚滚滚滚滔滔滔滔 生 生涯涯 贵 贵妇妇忙忙忙忙碌碌碌碌 遵循遵循 尊尊敬 应敬 应验验tāo tāo yá fù lù lù zūn xún zūn yàn 通关检测通关检测 2——2—— 挑战形近字挑战形近字通关检测通关检测 2——2—— 挑战形近字挑战形近字滔（ ） 崖（ ） 尊（ ） 滔（ ） 崖（ ） 尊（ ） 稻（ ） 涯（ ） 遵（ ）稻（ ） 涯（ ） 遵（ ）妇（ ） 碌（ ） 验（ ） 妇（ ） 碌（ ） 验（ ） 扫（ ） 绿（ ） 检（ ） 扫（ ） 绿（ ） 检（ ） 水稻 滔滔悬崖生涯 尊敬 遵守 打扫 妇女忙碌绿色 验收 检查 默读课文：1
标出小节序号，想想每个小节讲的是什么
诗文要告诉我们什么道理呢
请从文中找出相关语句，用横线画出来
学习提示学习提示 22填一填填一填全诗共（ ）小节
全诗共（ ）小节
1010整体感知整体感知诗文要告诉我们什么道理呢
诗文要告诉我们什么道理呢
才能不利用就要衰退，才能不利用就要衰退，
