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三年级语文下册 第二单元 8《池子与河流》教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件

三年级语文下册 第二单元 8《池子与河流》教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件三年级语文下册 第二单元 8《池子与河流》教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件三年级语文下册 第二单元 8《池子与河流》教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件三年级语文下册 第二单元 8《池子与河流》教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件
同学们,你们见过多少池塘和河流?你喜欢池塘,还是河流呢? 有一个池塘和一条河流是邻居,他们之间会有怎样的对话呢?我们一起走进诗歌,走进这个寓言故事。 语文 三年级 下册8 池子与河流 克雷洛夫:俄国作家。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。忙碌生涯滔滔遵循tāo tāoyá我会认朗读课文 扫清障碍应验妇人fùlùzūn xúnyàn尊敬zūn识字游戏滔涯妇碌遵循尊验池塘里的荷花开了词语解释生涯:指从事某种活动或职业的生活。本课指河流每天劳作的生活。运动员们从很小就开始自己的职业生涯。贯穿:过 ; 连通。遵循:遵从,依照。固然:表示承认某个事实 , 引起下文转折。蜿蜒:曲折延伸。本课指河流贯穿全国样子。 蜿蜒盘旋的长河就像一条巨龙。无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。本课指池子的日子悠闲。 孩子们的生活总是无忧无虑的。整体感知 读课文,思考:文中讲了池子和河流的一件什么事? 池子以为自己过着 的生活,十分得意,而河流 ,负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水,带给了人们利益,所以河流受到人们的 。安逸、清闲、平静奔流不息尊敬互动课堂 指名分节朗读课文第 1-6 节,看一看:池子对于河流过的生活是怎样评价的?池子喜欢什么样的生活?第一节经常用问句引起读者的好奇心写在池子的眼里河流总是很忙碌。反问句侧面反映了河流的忙碌池子对于河流过的生活是怎样评价的?“ 这是怎么回事?”池子对它邻居河流说道,“ 我什么时候看到你,你总是滚滚滔滔!亲爱的姐姐,难道你不会疲劳?每天的工作每天的工作量很大写河流每天都在忙碌,工作量很大。第二节“ 我差不多老是看见,你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏,还有小划子啊小船,简直数也数不完。 读一读,写一写。 你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。 天上的白云在不断地变幻,一会儿变成一只可爱的小狗,一会儿变成一匹奔跑的马。“ 你几时才能抛开这样的生涯? 要是换了我,说句老实话, 我可真要愁死啦! 我的命运有多好,比起来,你我相差竟这么大! 为河流的生活担心为河流的忙碌担心过渡,引出池子的生活写池子把河流的生活与自己的生活相对比。第三节河流很长 从侧面表现人们对河流的赞美。写池子对名誉的看法。第四节“ 固然,我并不出名,我没有出现在地图上,像你那样蜿蜒地贯穿全国,也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。 蜿蜒的河流“ 可是,我安闲地躺在柔...

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