三年级语文下册 第一单元 1 古诗三首课件2 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件

1 古诗三首人口手勤努奋力引入新课燕子桃花梅子鸳yuān惠鸯崇豚减yānghuì chóngjiǎn鸳鸯文鸳优惠实惠崇高崇山峻岭海豚河豚减少减法鸳鸯梁鸯tún融化燕子鸳鸯梁鸯优惠崇高芦花融 燕róng yàn yuān yāng huì chóng lú鸳 鸯 惠 崇 芦发芽长短梅子小溪广泛减少芽 短yá duǎn méi xī fàn jiǎn梅 溪 泛 减巧记生字结构分类芦溪泛左右 结构上下 结构芽梅崇鸳巧记生字易写错融róng下面是一横，不要写成二横，这一横不要出头。巧记生字加一加山 + 宗 =崇矢 + 豆 =短氵 + 乏 =泛艹 + 户 =芦巧记生字换一换海 - 氵 + 木 = 梅喊 - 口 + 冫 = 减01绝 句请同学们齐读这首诗。绝 句 唐 · 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。迟日：春天白天渐长。迟日江山丽，春风花草香。太阳高高地升起来 , 把山河照耀得十分美丽。迎面而来的春风，带着鲜花和春草的芳香。泥融：这里指泥土湿润。鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥土融化了，美丽的小燕子从南方飞来了。暖暖的沙滩上，睡着一对幸福的鸳鸯。 诗“迟日江山丽，春风花草香。”两句选用了哪些意象描画了春天的景象？迟日、江山、 春风、花草。 “ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？ 呼应“迟日” 飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。 表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美，写出了自由自在、无拘无束的田园生活的美好。 绝句（杜甫）景物动物迟日 江山春风 花草粗笔勾勒燕子 飞鸳鸯 睡工笔细描春光景色美动物显生机02惠崇春江晚景请同学们齐读这首诗。惠崇春江晚景宋 · 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。惠崇春江晚景蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。芦芽：芦苇的嫩芽。河豚：一咱有毒的鱼。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 这是一首题画诗，诗歌的第几句主要咏画面景物，第几句则写由画面景物引发的...