三年级语文下册 第二单元 口语交际《该不该实行班干部轮流制》课件 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件

教学目标教学目标11 ．就“该不该实行班干部轮流制”发表自己的观点，说．就“该不该实行班干部轮流制”发表自己的观点，说明自己的理由。明自己的理由。22 ．增强学生的集体主义观念，培养学生的主人翁意识。．增强学生的集体主义观念，培养学生的主人翁意识。3. 3. 学会倾听，养成尊重别人的好习惯，尊重别人的想法。学会倾听，养成尊重别人的好习惯，尊重别人的想法。 教学重难点教学重难点增强学生的集体主义观念，培养学生的主人翁意识。增强学生的集体主义观念，培养学生的主人翁意识。能与同学文明交流，乐于表达自己的想法，态度自然大方，声音能与同学文明交流，乐于表达自己的想法，态度自然大方，声音响亮，表达清楚，同时能耐心倾听别人的见解，提出自己的建响亮，表达清楚，同时能耐心倾听别人的见解，提出自己的建议，培养良好的口语交际能力。议，培养良好的口语交际能力。学会倾听，养成尊重别人的好习惯，尊重别人的想法。学会倾听，养成尊重别人的好习惯，尊重别人的想法。 你当过班干部吗？你当过班干部吗？你们班的班干部是怎样产生你们班的班干部是怎样产生的呢？的呢？我们班班干部是通过全班公开竞选产生的，有意向竞聘的同学会事先准备好竞聘稿，然后在统一竞聘会上公开竞聘，谁得票最多就算竞选成功。我们班的班干部是由班主任老师看班级同学的表现 , 直接选出来的。刘杰浩所在的三年级（刘杰浩所在的三年级（ 22 ）班，班干部是由同学轮流担任）班，班干部是由同学轮流担任的。的。该不该实行班干部轮流该不该实行班干部轮流制？大家来讨论一下制？大家来讨论一下吧！吧！1. 发言的时候先表明自己的观点，再说清楚理由。2. 听的同学要注意：一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。学习提示学习提示只要观点明确，说的有道理就好，我们尊重大家不同的看法哦！交际示范交际示范我觉得采用班干部轮流制挺好的，因为这样能调动每个同学的积极性。我觉得应该让最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。我觉得班长应该长期担任，其他班干部岗位可以轮流制，这样既有利于稳定，又能促进同学们的积极性。下课啦