第三单元 10 纸的发明(案例一)第一课时课时目标1
初读课文,学习生字词
能正确、流利地朗读课文
读懂课文,初步把握文章的主要内容
重点难点你知道,四大发明是什么吗
造纸术指南针火药印刷术揭示课题思考:1
谁改进了造纸术
在纸发明之前人们用什么书写
揭示课题甲 骨青铜器丝 帛竹 简学习生字新词读准字音累鲜欧洲社创携存制蔡伦生字书写术 伟 录 册 保 存 约验 阿 欧 洲 社用以下词语造句发明贡献笨重轻便大约积累传承他的一切发明 , 都是经过深思熟虑、严格试验的结果
人生真正的快乐 , 在于贡献
大象的身体非常笨重
妈妈给我买了一辆轻便自行车
甜甜胖乎乎的 , 大约三岁左右
学习知识不是一朝一夕的事,而是一个漫长的积累过程
宽容 , 是人类文化传承的美德
了解内容,总结段意方法提示:1
摘句法:从段落中摘录能概括全段主要内容的现成句子作为段意
串连法:先看看这段有几句话,并了解每句话的意思,然后找出每句话中的重点词或中心词语,把这些词语连起来,组成一句通顺的话即可
归纳法:可采用“主要人物——主要干什么——结果怎样”的方法来归纳段意
第 1 自然段:造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一
第 2 自然段:纸发明前的书写材料及其特点
第 3 自然段:麻纸出现的时间及其特点
第 4 自然段:蔡伦改进了造纸术
第 5 自然段:造纸术的传播及其对世界文明的意义
纸的发明 第 1 自然段:造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一
第 2 自然段:纸发明前的书写材料及其特点
第 3 自然段:麻纸出现的时间及其特点
第 4 自然段:蔡伦改进了造纸术
第 5 自然段:造纸术的传播及其对世界文明的意义
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