三年级语文下册 第三单元 10 纸的发明教学课件 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件VIP专享

10 纸的发明我会写shù wěi lù cè bǎo cún 术 伟 录 册 保 存yuē yàn ā ōu zhōu shè 约 验 阿 欧 洲 社我会认chuàng xié cún zhì lěi 创 携 存 制 累cài lún xiǎn ōu zhōu shè蔡 伦 鲜 欧 洲 社理解词语1. 携带：随身带着。2. 学富五车：形容读书多，学问大。3. 普及：普遍推广，使大众化。4. 积累：（事物）逐渐聚集。5. 传承：传授和继承。课文导读 课文按照时间顺序讲述了造纸术发明之前的情况，以及造纸术的发明和改进。学习本文时，根据文中的时间词 , 理清作者的整体思路，了解文章的主要内容。再结合文中的重点语句，想想为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。重点句理解1. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。这段话总领全文，文章开头强调了造纸术的发明对世界文明的贡献，体现了造纸术的重要意义。2. 帛比竹片、木片轻便 , 但是价钱太贵，只有少数人能用 , 不能普及。 这句话把“帛”和“竹片、木片”进行对比，突出了帛的轻便，同时也说明了帛的缺点——价钱太贵。3. 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 “ 东汉时代”交代了改进造纸术的时间。“长期积累”说明蔡伦是在总结前人经验的基础上改进造纸术的。 4. 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本 ,后来又传到阿拉伯世界和欧洲 , 极大地促进了人类社会的进步和文化的发展 , 影响了全世界。这一段与开头相互照应，再次点明造纸术的传播与发展对人类社会进步的重要意义。课后总结 本文按照时间顺序先介绍了我国不同时期用于记录事件、信息的工具 , 然后写造纸术的出现和改进，促进了人类文明的进步，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。我会思1. 为什么只有蔡伦改进的造 纸 术 传 承下来了 ?因为用蔡伦改进的造纸术造的纸 , 原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。2. 本文是按照什么顺序介绍纸的发明过程的 ? ( B )A ． 事情发展的顺序B ． 时间顺序C ． 空间转换的顺序3. 几千年前，我们的祖先创造了文字，没有纸，人们把文字刻在龟甲 、兽骨和青铜器上；后来人们又把文字刻在 竹片 和 木片 上 , 但是这种书很笨重 , 阅读、携带、保存都很不方便；再后来人们在 帛 上写字；西汉时代，人们懂得用 麻 来造纸，但是 麻纸 ...