三年级语文下册 第二单元《语文园地二》教学课件 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件

回顾交流： 在本组课文中，我们学过哪些寓言故事？说说自己对寓言的认识。交流平台比如：（ 1 ）寓言故事中的人物常常做出违背常理的事情，让我们感到滑稽可笑；（ 2 ）寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发。读一读情景对话，说说你发现了什么？ 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。 寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。 大家交流的是寓言故事的特点：（ 1 ）精简且有意思的小故事；（ 2 ）蕴含着深刻的道理；（ 3 ）启发联系生活。关于寓言故事，你还想和大家交流些什么呢？ 读了《滥竽充数》的寓言故事，我明白了，做事要凭真才实干，弄虚作假的话，迟早会被拆穿的。 小故事，大道理，寓言故事能把深刻的道理通过小故事的形式告诉我们，我很喜欢。怎么说？1. 谈自己对某个寓言故事的感悟。2. 向大家推荐新的寓言故事。3. 结合生活实际谈谈自己对某个寓言故事的理解。4. 还可以把自己不明白的地方与同学探讨。练一练，学运用 从前，有一个人很愚蠢又很自私，他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是喜欢的东西，他总是想尽办法把它弄到手，甚至会去偷。有一次，他看中了一家大门上挂着的铃铛，想把它偷走。他知道，只要用手去碰那个铃铛，他就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响，就会被人发现，那可就得不到铃铛了。那怎么办呢？读一读下面的寓言故事《掩耳盗铃》，说说主要讲了一个什么故事 , 告诉我们什么道理，你从中受到了什么启发。 他突然想出一个办法。他认为，铃铛一响，耳朵就会听见，如果把自己的耳朵掩住，不是就听不见了吗？于是，他自作聪明地想要采用这个方法去偷铃铛。 第二天晚上，他蹑手蹑脚地来到这家大门口。他踩着凳子，一手掩住自己的耳朵，一手去摘那只铃铛。谁知他刚碰到铃铛，铃铛响了，这家主人发觉后，就把他抓住了。启示：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。源源不断 津津有味 __________ ___________________ _________ __________ __________无忧无虑 无边无际 __________ ___________________ _________ __________ __________AABCAABCABACABAC比比皆是洋洋得意芸芸众生息息相关 津津乐道依依不舍自由自在百发百中无法无天不屈不挠 ...