三年级语文下册 第二单元《语文园地二》教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件

语文园地交流平台 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。 《乌鸦喝水》中，我印象最深的是乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决。 《狐假虎威》中，我最讨厌的是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连老虎都要骗。 《揠苗助长》给我留下深刻的印象。种田人太愚蠢了，竟然做违背禾苗成长规律的事。 《陶罐和铁罐》告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。 《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有其价值，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而看不见它的长处。 寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 读了《池子与河流》一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可以更好地显现，懒惰只会把才华磨平。 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。词句段运用1. 说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。源源不断 津津有味无忧无虑无边无际 第一组词语前面两个字是一样的；第二组词语是“无……无……”式的。依依不舍 滔滔不绝 孜孜不倦无声无息 无时无刻 无形无色2. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 他 __________________ ：“你真是急死我了！”皱着眉头，跺跺脚···· ·····“ 真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“ 这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 _______ __ 。 兴奋地喊起来 这道题是有关动词及神态描写的，神态描写专指脸部表情。······应用：我能把下面描写神态的句子补充完整。 他说着说着，声音越来越小，也低下头去， 。 不敢再看我一眼3. 读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。通知 4 月 9 日下午 3 点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。 少先队大队部 4 月 7日 把“通知”两个字写在正中，正文的开头要空两格。正文要写清楚事情开始的时间、地点、以及所要做的事情。最后，在正文的右下方，写上谁发出的通知，及通知时间。通知 各班班长请于 4月 14 日下午，到学校后勤部领取新校服。 学校后勤部 4 月 13日示例：写一个各班班长领取新校服的通知。通知 4 月 19 日，全班同学参观博物馆。请同学早上 8点在班级门口集合。 刘老师 4 月 18日示例：写一个通知全班同学...