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三年级语文下册 第一单元 1《古诗三首》三衢道中课件 新人教版-新人教级下册语文课件

三年级语文下册 第一单元 1《古诗三首》三衢道中课件 新人教版-新人教级下册语文课件三年级语文下册 第一单元 1《古诗三首》三衢道中课件 新人教版-新人教级下册语文课件三年级语文下册 第一单元 1《古诗三首》三衢道中课件 新人教版-新人教级下册语文课件
1 古诗三首 曾几 (1085--1166) ,字吉甫,自号茶山居士。南宋诗人。其先赣州 ( 今江西赣县 ) 人,徙居河南府 ( 今河南洛阳 ) 。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。 曾几学识渊博,勤于政事。其诗风格清淡,词意明白,语言流爽轻快,形象也较为生动,内容多写个人日常生活,亦有抒写爱国抗金之作。著有《茶山集》。三衢道中 宋 曾几 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。字词解释字词解释① 三衢道中:在去三衢州的道路上。三衢即衢州,今浙江省衢江区,因境内有三衢山而得名。 ② 梅子黄时:指五月,梅子成熟的季节。 ③ 小溪泛尽:乘小船走到小溪的尽头。小溪,小河沟。泛,乘船。尽,尽头。 三衢道中 (宋)曾几 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。写出行时间:五月 写天晴,也是写诗人的愉快心情。梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 “ 却”什么意思?有什么表达效果?梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。绿阴 / 不减 / 来时路,添得 / 黄鹂 / 四五声。树荫。 游山归来的路,绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。三衢道中梅子黄时 小溪泛尽 山行黄梅天 舍舟登岸绿树浓阴 黄鹂鸣啼绿荫 黄鹂四五声结构梳理 《三衢道中》这是一首纪行诗,写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。主题主题• ( 1 )梅子黄时,正值雨季,而天气却( ),给人以( )之情。• ( 2 )读第 2 句“小溪泛尽却山行”,说说这句话写了什么?• • ( 3 )哪句话是写作者沿途所见?( )日日晴喜悦一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”,不仅表明作者的行程,还透露出作者的喜悦之情。3 、 4句课堂演练

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