我们看看课本是怎么写的。朗读课文的第一自然段。找出课文描写水上飞机的外型的句子。 白色的船体的两边长了两个大翅膀。 你能给“究竟”选择正确的意思吗？1 、到底、毕竟； 2 、结果、原委；（ 1 ）宇宙上究竟有多少颗星星，谁也说不清。（ 2 ）宇宙中有没有外星人？我长大后要探个究竟。（ 3 ）教室里两位同学发生了激烈的争吵，王老师立刻去弄清究竟。朗读课文第二至七自然段。 1. 海鸥是怎么问的，那个奇怪的船又是怎样回答的？ 2. 通过它们的对话，你们知道水上飞机的作用是什么吗？ 海上救护机，可以 。 ，可以 随时从海上起飞 ， 参加战斗 。 ，可以 ， 。 ，可以 ， 。“ 我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”“ 有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”水上战斗机美国大力神水上运输机水上灭火飞机 “ 我还有很多兄弟， 有的可以随时从海上起飞，参加战斗； 有的可以给航行中的船只输送物资； 还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”学习最后一个自然段。 你能想象一下，水上飞机是怎样救护遇险渔船的。 水上救援飞机船身式水上救火飞机 . . . . .货轮 究竟 救援 迅速 茫茫的森林 输送 物资 遥远 渐渐地 读一读，写一写，并用带点的词语造句。比一比：傍 ---- 膀讯 ---- 迅暖 ---- 援束 ---- 速 如果让你造水上飞机，你还想让它有哪些功能。
