三年级语文下册 第五单元 16 小真的长头发课件2 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件

发挥你的想象，假如你有一头很长很长的头发，你会用这长头发做些什么呢？晾衣服钓鱼16 小真的长头发发fàfā（ ）（ ）头发发现发 高楼方子， 1955 年出生于日本函馆市，女画家。活跃于儿童读物创作领域，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。 主要作品：代表作品有《酷老师》《到奇妙的森林去》《十一月的门》《绿色种子》等。作者简介初读课文 大声朗读课文，疏通生字词。说说课文主要讲了一个怎样的幻想？ 本文主要讲的是小真对自己头发的奇特幻想。栅栏 套住 麻烦 悠闲椅子 泡沫 揉一揉 提问 唯一 碍事 提问 没关系 冰激凌 真棒栅栏 套住 麻烦 悠闲椅子 泡沫 揉一揉 提问 唯一 碍事 提问 没关系 冰激凌 真棒字词学习zhàmáyōumòróuwéiàixì麻沫揉栅碍悠唯系套麻烦悠闲椅左右结构左右结构半包围结构半包围结构上下结构上下结构泡沫 冰 凌提碍 棒结构：部首：书写指导：yōu 悠上下心字底的卧钩要圆润自然，三点要有变化。心结构：部首：书写指导：línɡ 凌左右左窄右宽。右下部的横撇与捺舒展。冫A. 暄腾腾 B. 麻烦 C. 碍事 D. 羡慕 指使人不方便，或妨碍人。（ ） 形容松软，松散的样子。（ ） 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（ ） 使人费事或增加负担。（ ）词语解释CADB简单—— ____悠闲—— ____遗憾—— ____羡慕—— ____简便闲适可惜爱慕长—— ____绷紧—— ____难受—— ____简单—— ____短放松舒服复杂理清课文层次，概括每层大意。第一部分 (1) ：小叶和小美的头发长，小真的头发短。第二部分 (2—12) ：小真想象自己的长头发可以做很多很多有意思的事情。第四部分 (23) ：小叶和小美都期待着小真的长发，期待小真的头发快点长长。第三部分 (13-22) ：小真想象自己长头发的奇特用途，以及梳洗和打理的方法，让小叶和小美羡慕不已。课文解读 小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。小叶、小美：长头发。美得不行小真：短短的妹妹头。小叶和小美炫耀自己的长发。 分角色朗读课文 2—8 自然段，思考：小真为什么希望自己有一头长头发呢？ 咱们的头发还能长长呢？ 哼，能长多长？ 长得呀，能盖过腰。对吧，小叶？ 对，能到腰呢。 怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！思考：小真说这句话时是什么心情？表现了小真怎样的性格特点？ 小真有一种被孤立的...