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二年级科学下册 我们自己 2《通过感官来发现》课件 教科版-教科版小学二年级下册自然科学课件

二年级科学下册 我们自己 2《通过感官来发现》课件 教科版-教科版小学二年级下册自然科学课件二年级科学下册 我们自己 2《通过感官来发现》课件 教科版-教科版小学二年级下册自然科学课件二年级科学下册 我们自己 2《通过感官来发现》课件 教科版-教科版小学二年级下册自然科学课件二年级科学下册 我们自己 2《通过感官来发现》课件 教科版-教科版小学二年级下册自然科学课件
通过感官来发现 聚焦眼耳皮肤鼻舌 聚焦感 觉 器 官眼耳鼻舌皮肤感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。 聚焦舌皮肤通过感官来发现皮肤舌眼耳鼻舌皮肤听觉视觉嗅觉味觉触觉眼耳鼻 探索 1我们的感官能告诉我们什么信息?我们把观察直接得到的信息称为事实,不观察,根据头脑想出来的叫“想象”。看下面的图片,把我们看到的发现用词汇记录在活动手册 13 页表格左边栏,并说说我们想到信息? 探索 2用五种感官实际观察物品,再次用词汇把我们的发现记录在活动手册 13 页表格右边栏。 探索 3研讨 1只用眼睛看和使用五种感官获得的信息有什么不同? 小游戏:猜物品研讨 2通过上面的活动,我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗?舌皮肤听觉视觉嗅觉味觉触觉眼耳鼻研讨小结:每个感觉器官感知的信息有限,多种感官一起使用,会得到丰富的信息,从而更加接近事实。盲文拓展1请同学们摸一摸,猜一猜这是什么?盲文拓展1请同学们摸一摸,猜一猜这是什么?视力障碍、听力障碍的人会遇到哪些困难?又是怎样生活的?我们能为他们做些什么?拓展2盲道

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