三年级语文下册 第四单元 15 小虾课件2 新人教版-新人教级下册语文课件

1. 会认 9 个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解小虾的外形特点及生活习性，体会作者对小虾的喜爱之情。（重点）3. 练习借助关键语句概括段意的方法。（难点）4. 摘抄文中描写细致生动的语句。学习目标 虾是一种生活在水中的节肢动物，种类很多，包括青虾、河虾、草虾、龙虾、对虾等。 虾具有很高的食疗营养价值，并可用做中药材。我国海域宽广，江河湖泊众多，盛产海虾和淡水虾。 我会认 gāng xì xiān 水（缸） 空（隙） （掀）开 mò fù qián（末）端 一（福） （钳）子 bó jiào fù（搏）斗 （较）大 （腹）部多音字小 虾 院子里的葡萄架下，一口缸（ ɡānɡ ）闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙（ xì ）里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （第一自然段）这是一个反问句，表达了“我”对有地方能养小鱼小虾的得意的心情，引出下文捉小虾、养小虾的描写。第一部分（ 1-2 ）：写“我”开始养小虾。“ 一口缸闲着”“积了大半缸雨水”点明了养小虾的器皿；“葡萄架下”“漏下的阳光”，阴凉而又有阳光，这种地方正适合小虾生活。是一个反问句，表达了“我”对有地方能养小鱼小虾的得意的心情，引出下文捉小虾、养小虾的描写。 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀（ xiān ）开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔（ tái ），这是老的，大家叫它千年虾。（第二自然段）这句话描写了小虾的外形特点。“我”能把小虾描写得这么具体，是因为“我”对小虾的观察非常仔细，“我”非常喜欢小虾。动作描写，“跑”写出了“我们”迫不及待捉小虾的样子，表现了“我们”捉小虾的热情非常高。“掀、伸、捉”写出了“我们”捉小虾时小心翼翼的动作，说明“我们”对捉小虾十分在行。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即（ jí ）向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末（ mò ）端那副（ fù ）钳（ qián ）子一张一张的，胡须也一翘（ qiào ）一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定...