1 、什么东西越洗越脏 ? 2 、什么马不能骑？ 3 、黑人为什么喜欢吃白巧克力？ ( 水 )( 海马 ) ( 怕咬到自己的手指 ) 1 、自由读课文，读准字音。 2 、课文讲了一件什么事？ 3 、不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决。 我会认Zhào luò tuo mián召 集 骆 驼 连 绵 不 断qià ruò fú 恰 好 若 隐 若 现 连 绵 起 伏 我会认密密麻麻 很小很小许许多多 数不尽弯弯曲曲 恍然大悟 数shǔ （数不清、数星星） shù ( 数学、数字 )禁jīn( 禁不住、禁受 ) jìn( 禁止、严禁 )露lù( 露出、露水、露天 ) lòu( 露脸、露马脚 ) 同学们，如果要让你们在一张纸上画尽可能多的骆驼，你会怎样画？ 1. 画师要考徒弟什么 ? 2. 画师考得结果怎样？用横线画出来。 3. 三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。密密麻麻很小很小得意 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。许许多多果然 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的沙丘，一只骆驼从沙丘中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。 画的内容如此画的原因大徒弟二徒弟小徒弟密密麻麻、很小很小的骆驼许许多多骆驼的头几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子 ？ 你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？若隐若现 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？我的体会 你通过读书或在生活中发现还有没有这样的事？ 一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，两小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，才能创新，才会把事情做得更好。 在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。 我们以前学过的课文中 , 也有象小徒弟这样 , 想别人没想到的事情吗 ? 你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说...
