1这些米糕你都吃过吗？6 千人糕米糕 特别 好嘛 买过 米粉 熬糖 甘蔗汁 甜菜 就算 销售 劳动的确 应该米糕 特别 好嘛 买过 米粉 熬糖 甘蔗汁 甜菜 就算 销售 劳动的确 应该ɡāotèmɑmǎifěnáo tánɡzhè zhīcàisuànxiāoláodí quèyīnɡ多音字的确▲ ▲ 这就是平常吃过的（ ）米糕嘛！▲ ▲ 这糕的（ ）确应该叫“千人糕”啊！dedídíde的的当好的你的识记方法联系生活图片识记糕蔗汁糖熟字加偏旁采菜 踩 彩肖销 消 梢分粉 份 芬偏旁归类糕 糖 粉艹蔗 菜 劳糕特嘛买粉糖蔗汁应确的劳销算熬菜吃米糕桌味买具甘甜菜劳能甘 + 舌口 + 未熟字相加成新字甜味上下结构左右结构独体桌买能甘具味 按字的结构分类菜劳甜结构：部首：书写指导：左右厶nénɡ 能第三笔是竖，不能写成撇；两个“匕”上小下大。读课文，回答问题：▲ ▲ “ 千人糕”指的是什么？▲ ▲ “ 千人糕”是怎么来的？▲ ▲ 课文可以分为哪三个部分内容？要吃千人糕，孩子很好奇米糕人类劳动得来平常一块糕，制作不容易爸爸来总结，孩子受教育 这一段在文中有什么作用？ 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” ✲ 结构上，总起全文✲ 内容上，开门见山地引出“千人糕”要吃千人糕，孩子很好奇 爸爸，什么是千人糕？需要很多很多人才能做成的糕。点明什么是千人糕 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧 ?心理描写特别 1非常、十分好奇天真可爱丰富的想象力 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？ 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”孩子的心理：特别 1与众不同1样子普通味道普通不以为然好奇不以为然 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 以问代答，引导孩子思考“千人糕”是如何制成的，引出自己对“千人糕”的见解制作米糕不容易肯定米糕就是千人糕孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”大米和糖又是怎么来的呢 ?原材料米的生产过程列举的省略 是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……播种育苗移栽灌溉施肥收割加工耕地种植水稻无数人付出辛勤劳动原材料糖的生产过程 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……种甘蔗种甜菜榨成甘蔗汁榨成...
