五年级科学上册 1.5 食物链和食物网课件3 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件

生存 生物的生存需要些什么 ? 水、阳光、空气等。 生物的生存除了需要一定的自然条件外，他们彼此之间也是相互依赖，相互影响的。谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗？ 蛇鹰草 草 兔 狐 虎蛇鹰草草草草草草草草 生物之间这样一种像链环一样的吃与被吃的食物关系，称为食物链。 大多数食物链都从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。小草蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓小鸟生产者 : 能自己制造食物的生物。食物链 :消费者 : 直接或间接吃别人制造的食物的生物。草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草起点：植物终点：动物生产者 : 能自己制造食物 ---- 植物消费者 : 吃其它的生物 ------- 动物草兔鼠狐鹰蛇草草草草草草草草草草草生产者 : 能自己制造食物 ---- 植物消费者 : 吃其它的生物 ------- 动物小草蚜虫瓢虫小鸟小草蚜虫瓢虫小鸟小草蚜虫瓢虫小鸟“ 螳螂捕蝉，黄雀在后” 螳螂捕蝉，黄雀在后柳叶蝉螳螂黄雀兔子青蛙蛇思考 : 下面两条食物链正确吗 ? 为什么 ?菜叶青虫青蛙兔子青蛙蛇思考 : 下面两条食物链正确吗 ? 为什么 ?菜叶青虫××1 、箭头指向吃者2 、食物链从植物开始3 、吃与被吃的关系要合理青蛙像这样错综复杂成网状的食物链就组成食物网。概念：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。老鹰猫头鹰蛇黄鼠狼鸟青蛙水草田鼠白鹭虾和鱼水稻蝗虫稻螟虫注意：若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链事就不在重复。为了防止鸟吃草籽，为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩用网把一部分草场罩起来，会出现什么新起来，会出现什么新的问题？的问题？结果导致加罩区的草场结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖，造成昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃草的叶子几乎被虫子吃光了。光了。 分析与思考？分析与思考？ 生物之间是相互联系的，如果一种生物灭绝了，就会影响到其它生物的生存，因而保护一种生物也就是保护了许多种生物 今天的学习中， 你最大的收获是什么？ 得到了什么启发？ 以后有什么打算？爱护小动物，爱护我们身边的一草一木！