五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件1 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件

6 做一个生态瓶一、认识池塘里的环境1 、生物环境• 水生植物：水藻、水草等• 鱼类：小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。• 虾、软体类：田螺、海蚌等• 水鸟类：鸭• 水生昆虫• 青蛙• 植食性鱼：饵料以浮游植物为主，如遮目鱼、梭鱼、蓝子鱼等。• 肉食性鱼：一般以动物为摄食对象，海洋中大多数鱼类属于肉食性鱼，如带鱼、石斑鱼、大黄鱼、鲸鲨、姥鲨等。• 杂食性鱼是指摄食两种以上性质不同的食物，有动物，也有植物，并兼食水底腐殖质，如鲫鱼、鲤鱼等。2 、非生物环境• 空气• 水• 泥土• 岩石看图回答问题 :1. 池塘里有哪些水生生物？3. 池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？2. 水生植物需要哪些生存条件？水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓等空气、水、泥土、阳光等氧气、食物4. 动物为植物的生长作了哪些贡献？5. 池塘里有哪些非生物？6. 非生物对生物有什么作用？养料、防止植物的大量生长 水、泥土、空气、阳光等 水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的1. 生物和非生物 、 ，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。2. 生物与非生物之间的关系是：互相作用互相依存生态系统互相作用、互相依存 的关系。3. 一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。判 断：1. 做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ）2. 一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了 一个生态系统。 （ ）3. 非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ）4. 生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ）×√××1 、我们要先放沙子，还是先放水？2 、水要选择什么样的水？自来水可以吗？ 3 、是先放植物，还是先放动物呢？ 4 、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？ 水可以沿着杯壁慢慢的放下去。 自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。 先放植物 , 增加水中的氧气 小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和容器的大小 3 、生态系统• 生态系统： 像池塘里的这些生物和非生物这样，相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。二、设计生态瓶• 1. 你们准备让哪些生物来生活？• 2. 什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢？• 3. 如果要有动物，那它们的食物来源是什么？• 4. 除了加生物外，还需要其他一些东西...