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五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件

五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件
1 、池塘里有哪些水生生物?2 、水生植物需要哪些生存条件?3 、池塘里的植物为动物提供了哪些帮助?4 、动物为植物的生长作了哪些贡献?5 、池塘里有哪些非生物?6 、非生物对生物有什么作用? 水生植物:水藻、水草等 鱼类:小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。 虾、软体类:田螺、 海蚌等 水鸟类:鸭等 水生昆虫等 青蛙……1. 池塘里的植物为动物提供了哪些帮助?氧气、食物2. 动物为植物的生长作出了哪些贡献?养料、防止植物的大量生长  空气 水 泥土 岩石水生植物需要哪些生存条件?空气、水、泥土、阳光等 像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统. 一片树林,一块草地,一个湖泊,一个海洋等都可以看成一个生态群落.做一个生态瓶判 断:1 、做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。( )2 、一群蚂蚁生活在一起,互相依赖、互相影响,形成了 一个蚂蚁群落。 ( )3 、非生物在生态系统里不起任何作用。 ( )4 、生态瓶中的动物、植物越多越好。 ( )×√×× 1. 你们准备让哪些生物来生活? 2. 什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢? 3. 如果要有动物,那它们的食物来源是什么? 4. 除了加生物外,还需要其他一些东西吗? 5. 生物放入的顺序需要考虑吗?那么你认为它的顺序应该是什么样的呢? 6. 为了让这些生物在生态瓶里生活的更好,我们还要为它们考虑什么呢? 为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些,我们还应该考虑些什么? 第一步:先在桶底装入一层淘洗干净的沙,再装入大半桶自然水域中的水 第二步:往桶里种上自己准备的水草 第三步:再放入小动物 第四步:最后把写了本组组员名字的标签贴在生态瓶的外面一、鱼缸里放多少条金鱼合适?一般鱼缸里放养三、四条小金鱼就足够了。不能放养得太多太密。二、用什么水养小金鱼? 自来水里含有氯,对金鱼腮有危害,因此要把自来水放在阳光下晒两三天,然后再倒入鱼缸内。三、金鱼吃什么? 金鱼喜欢吃活的红鱼虫,如果没有活鱼虫,可以买干鱼虫喂金鱼,没有鱼虫,可以把小米煮开了花,用冷水漂洗一下,金鱼也很爱吃。四、怎样喂食? 家庭养金鱼最好一天喂一次,在上午或中午投喂比较好,下午投喂,金鱼吃剩的饵料容易使水变质。 五、怎样换水? 每天下午换一次水,方法是...

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