五年级科学上册 1.7 改变生态瓶课件1 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件VIP专享

减少生态瓶里的水增加生态瓶里的生物减少生态瓶里的水增加生态瓶里的生物植物在生态瓶中起什么作用？• 给动物提供氧气和食物。动物在生态瓶中起什么作用？• 给植物提供养分和二氧化碳。减少生态瓶里的水• 将生态瓶里的水倒掉一半 , 保持生态瓶内的生物数里不变 , 生态瓶里的生物会发生什么变化 ?• 记录我们的观察结果• 将生态瓶里的水倒掉一半 , 保持生态瓶内的生物数里不变 , 生态瓶里的生物会发生什么变化 ?• 记录我们的观察结果假设一下• 假设：• 1L 水中大约有氧气 10mg ，够 5 条小鱼正常生活 2 个小时。• 现在将水倒掉一半，变为 0.5L 水中有5mg 的氧气，那么 5 条小鱼可以正常生活多久呢？小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第 1次观察第 2 次观察第 3次观察我们的解释水多时水少时水多，水中的氧气就多，鱼浮到水面上来的次数就少。反之就多。水多，水中的氧气就多，鱼浮到水面上来的次数就少。反之就多。小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第 1次观察第 2次观察第 3 次观察我们的解释水多时232水少时564由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。实验计划 ------ 增加生态瓶里的生物提出的问题：推 测：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：水草多了，小鱼生活的好吗？相同的小鱼、水量、瓶子等。水草多少的不同在两个瓶子中放入相等的水，各放 2 条相同的小鱼，瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放 2 条水草，另一个瓶子中放 4 条相同的水草。其他条件都相同 ,观察并做好记录。重复几次水草多了，小鱼生活的较好。实验• 选择两个生态瓶，在其中一个生态瓶里增加一倍水草，在另一个生态瓶里增加一倍的小鱼。• 观察并记录：小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮到水面上来的次数。实验计划 ------ 增加生态瓶里的生物提出的问题：推 测：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：水中小鱼多了，小鱼生活的好吗？相同的水草、水量、瓶子等。小鱼的数量不同在两个瓶子中放入相等的水，放相同的水草，瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放 4 条小鱼，另一个瓶子中放 2 条相同的小鱼。其他条件都相同 ,观察并做好记录。重复几次水中小鱼多了，小鱼生活的不好。小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第 1次观察第...