语文园地四第 1 课时第 2 课时第 1 课时识字加油站陀 螺 毽子 不倒 翁 玩具枪橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥 控 坦 克陀 螺 毽子 不倒 翁 玩具枪橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥 控 坦 克tuó luódǎo wēnɡjiànqiānɡxiànɡkònɡ tǎn kè读一读bǎn识记方法 偏旁归类 加一加仓象—— 枪—— 橡虫累螺公羽翁土旦坦均含有“ ”字旁反 —— 板讨论：你还玩过别的哪些玩具？木马积木遥控飞机字词句运用他们是什么心情？☝把你积累的词语写下来。愉快 兴奋 开心 快乐 喜笑颜开 眉开眼笑发怒 火冒三丈 怒气冲天 怒发冲冠伤心 哭泣 哀伤 泪流满面 心如刀割形容难过：形容生气：形容高兴：照样子，用加点的词语说句子。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……········· 加点的词语可以把较短时间内做的几件事连起来说。说一说 用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。 * 妈妈一回到家就开始忙起来了，一会儿______ ，一会儿 ______ ，一会儿 _______…… * 孙悟空 _____________________________________________________________________洗菜拖地擦桌子 一会儿变成一棵大树，一会儿变成一只虫子，一会儿变成一个大西瓜。 写话 看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！ 写的时候，可以用上下面的词语。早上 过了一会儿 到了下午 天黑了写话指导 1. 观察图画。想一想：图上有哪些动物？它们用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？当时是什么时候？天气怎么样？体会图中动物们丰富的想象力。 2. 展开想象编故事。先根据第一幅图选出与画面相吻合的词语，再用上这个表示时间的词语看图编故事，可以让小虫子、蚂蚁、蝴蝶开口说话，可以写写它们的动作、神态等。依此想象编故事。 3. 明确要求。弄清写话要求：做了哪些事，一天的有趣经历，用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”这些词语。 4. 书写成文。交流后，将语言转换成文字写下来。写话范文： 早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶发现了半个鸡蛋壳，分外兴奋，于是找来一个小木板，小虫子和蚂蚁玩起了跷跷板，蝴蝶扇动双翅，做起了裁判。 过了一会儿，小虫子见蝴蝶在空中飞，也想飞起来。可是，小虫子没有翅膀飞不起来，怎么办呢？有了！小虫子和蚂蚁找来一小块...
