1. 认识“压、蝉”等 5 个生字，会写“雷、乌”等8 个字，会写“雷雨、乌云”等 6 个词语。2. 正确、流利地朗读课文。背诵课文。3. 能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。学习目标我会认压yā压力蝉chán垂chuí户hù扑pū蝉鸣垂直户口扑倒léi结构打雷 雷电 雷声组词造句打雷的时候不能躲在树下。上下结构我会写wū结构乌黑 乌鸦 乌贼组词造句她有一头乌黑发亮的长发。独体结构hēi结构黑色 黑纸 黑屋组词造句我有一双黑色的皮鞋。上下结构yā结构压力 打压 重压组词造句妈妈最近压力比较大。半包围结构chuí结构垂柳 垂直 下垂组词造句河边种着一排高大的垂柳。独体结构hù结构户口 户名 用户组词造句我的户口所在地是北京。独体结构yíng结构迎接 迎新 欢迎组词造句我家的小狗在门口迎接我回家。半包围结构pū结构扑鼻 扑空 扑打组词造句茉莉花散发出一阵扑鼻的香味。左右结构垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一 阵 彩 虹 蜘 蛛chuí luàn yuèchén yā táo chánzhèn cǎi hóng zhī zhū 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文整体感知 本文描写的是 景象，全文按照“ —— —— ”的顺序记叙，集中表现了 个场景的鲜明特点。夏季雷雨时的雷雨前雷雨中雷雨后3课文的第 ( 1 ) 到 ( 3 ) 自然段是写雷雨前的景象。课文的第 ( 4 ) 到 ( 6 ) 自然段是写雷雨中的景象。课文的第 ( 7 ) 到 ( 8 ) 自然段是写雷雨后的景象。读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？课文解读• 选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（ 1—3自然段）。• 在雷雨前，课文写了哪些景物，请用 圈圈起来。• 雷雨前的这些景物又有哪些特点？你是从哪些词语体会出来的，用 画出这些词。自读要求满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷雨前天空的景象是如此可怕，那大自然中的其它事物又是怎样的呢？ 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。你感觉到周围的环境怎样？ 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了， 燕子 。 要下雨了，其他小动物在干什么呢？课内拓展闪电越来越亮，雷声越来越响。谁会说例：越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ） 例：小男孩长...
