预习详解拓展练习资料宝袋你知道吗？ 童话： 是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手法来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。字词乐园 xié zi fāng biàn màn màn 鞋子 方 便 慢 慢 zán men tīng zhěn qì hěn duō咱 们 听 诊 器 很 多 lǎo shǔ tuō xià shù zhī老 鼠 脱 下 树 枝字词乐园 hào xiàn mù cān shǎ好奇 羡 慕 参加 傻孩子 què zhǐ cǐ麻雀 脚趾 从此 字词乐园左右结构的字有：鞋、很、枝、便、慢、咱、 脱上下结构的字有：器、鼠写字指导：“ 鼠”字上面的比画： 撇、竖、横、横折、横、横。• 你喜欢小猫咪吗？为什么？说一说你和小猫咪之间发生的有趣的事。预习检查1. 轻声读课文。如果遇到不认识的字可 以用自己喜欢的方式来解决。要求读准字音，不加字，不丢字。2. 想读好这个小故事我们就得先来认识 书中这些生词朋友，你们愿意吗？课文解析 3. 同学们，真厉害，这么快就和这些生词宝宝交上了朋友，现在同桌互相读课文，要读通顺，读连贯，并给自然段标上序号。• 4. 下面请几名同学来读课文，其他同学边听边想：课文写了一件什么事？• 课文主要讲述了小猫咪与伙伴们的脚的用途。1. 小猫咪为什么要穿鞋子呢？小猫咪羡慕人们穿着鞋子。2. 小猫咪好不容易找到了四只鞋子，穿在了脚上，它感觉怎么样？既高兴又好奇。3. 穿上鞋子的小猫咪既好奇又高兴，忍不住想展示给别人看，小猫咪都给谁看了它的鞋子？你能用一句话概括地说吗？ 小猫咪给公鸡、麻雀、大白鹅和黄狗看了它的鞋子。• 4 、说说公鸡、麻雀、大白鹅、黄狗为什么不能穿鞋？你能用“因为……所以……”说一说它们为什么不穿鞋吗？• 小组代表回答。5 、小猫咪穿上鞋子很高兴，为什么又不想穿鞋子了呢？请同学们自由读课文的最后两个自然段，再在小组内交流，看哪一组能找到答案。 猫妈妈说：“咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？” 小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。通过今天小猫咪穿鞋子的故事，你明白了一个什么道理？ 课文向我们揭示了无论做什么事都要进行全面的考虑，不要只图好看，而不注重实用的深刻道理。结构梳理 公鸡的爪子 刨土找虫子吃 麻雀的爪子 抓住...
