二年级语文下册 阅读二《我要的是葫芦》课件 教科版-教科版小学二年级下册语文课件

预习详解拓展练习资料宝袋你知道吗？ 葫芦：属葫芦科、葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株。葫芦喜欢温暖、避风的环境。可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。另外古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。字词乐园 hú lú ténɡ lín jū葫 芦 藤 邻居 zhì dīnɡ治病 盯 着• 认字指导：左右结构： 半包围结构：盯、邻、治 居上下结构：葫、芦、藤 课文中的人期待的事件是什么？你能说一说吗？预习检查课文解析1 、大声朗读课文。2 、再读课文。思考：这个人在干什么呢？他所做的事有成果么？ 这个人在种葫芦，他的葫芦全部都掉了。 3 、是啊，这个人种的葫芦全部都掉了，可刚开始，小葫芦长出来了么？长出来了。 4 、你是从哪里知道葫芦长出来了的呢？长出来的葫芦又是什么样子呢？（请在课文中找出你的答案） “ 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花落以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！”课文解析5 、怎样朗读这几句话？ 要读出小葫芦长出来带给人们的喜悦，以及对小葫芦的喜爱之情。从刚才我们所读的这几句话中，你能找出小葫芦生长的过程么？ 长出葫芦藤——长出绿叶——开出小花——结小葫芦。• 1 、经过了“长出葫芦藤——长出绿叶——开出小花——结小葫芦” 这个过程，是不是这个种葫芦的人丰收了，收获了很多的葫芦呢？• 没有。• 2 、为什么呢？课文里告诉我们了吗？• “ 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄，一个一个都落了。”课文解析 3 、这一处如何朗读？ 要读出小葫芦掉落了，人们的伤心、失望和可惜。 课文解析 4 、开始小葫芦不是长得很好么？可现在 ...... 全落了。这是为什么呢？ “ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！……那个人感到很奇怪，他说：‘什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦，又不是叶子。’” 5 、朗读课文，并体会下面两个句子的区别。“ 有几个虫子怕什么！” “ 有几个虫子不用怕。” 带有“！”和“。”的句子，第一句更能突出种葫芦的人对蚜虫满不在乎的态度。 6 、真可惜，小葫芦都落了！这是不是种葫芦的人的错误所导致的呢？我们一起再来看一看这个故事，看完以后，请大家告诉老师，这个种葫芦的人错了么？错在哪里呢？ 种葫芦的人错了，他错在：①他没有听邻居的劝告。②他不懂得做任何事情都要了解...