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二年级语文下册 阅读二《我要的是葫芦》课件 教科版-教科版小学二年级下册语文课件

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预习详解拓展练习资料宝袋你知道吗? 葫芦:属葫芦科、葫芦属植物,它是爬藤植物,一年生攀援草本,有软毛,夏秋开白色花,雌雄同株。葫芦喜欢温暖、避风的环境。可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。另外古时候人们把葫芦晒干,掏空其内,做盛放东西的物件。字词乐园 hú lú ténɡ lín jū葫 芦 藤 邻居 zhì dīnɡ治病 盯 着• 认字指导:左右结构: 半包围结构:盯、邻、治 居上下结构:葫、芦、藤 课文中的人期待的事件是什么?你能说一说吗?预习检查课文解析1 、大声朗读课文。2 、再读课文。思考:这个人在干什么呢?他所做的事有成果么? 这个人在种葫芦,他的葫芦全部都掉了。 3 、是啊,这个人种的葫芦全部都掉了,可刚开始,小葫芦长出来了么?长出来了。 4 、你是从哪里知道葫芦长出来了的呢?长出来的葫芦又是什么样子呢?(请在课文中找出你的答案) “ 细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花落以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!”课文解析5 、怎样朗读这几句话? 要读出小葫芦长出来带给人们的喜悦,以及对小葫芦的喜爱之情。从刚才我们所读的这几句话中,你能找出小葫芦生长的过程么? 长出葫芦藤——长出绿叶——开出小花——结小葫芦。• 1 、经过了“长出葫芦藤——长出绿叶——开出小花——结小葫芦” 这个过程,是不是这个种葫芦的人丰收了,收获了很多的葫芦呢?• 没有。• 2 、为什么呢?课文里告诉我们了吗?• “ 没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄,一个一个都落了。”课文解析 3 、这一处如何朗读? 要读出小葫芦掉落了,人们的伤心、失望和可惜。 课文解析 4 、开始小葫芦不是长得很好么?可现在 ...... 全落了。这是为什么呢? “ 有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想:有几个虫子怕什么!……那个人感到很奇怪,他说:‘什么?叶子上的虫子还用治?我要的是葫芦,又不是叶子。’” 5 、朗读课文,并体会下面两个句子的区别。“ 有几个虫子怕什么!” “ 有几个虫子不用怕。” 带有“!”和“。”的句子,第一句更能突出种葫芦的人对蚜虫满不在乎的态度。 6 、真可惜,小葫芦都落了!这是不是种葫芦的人的错误所导致的呢?我们一起再来看一看这个故事,看完以后,请大家告诉老师,这个种葫芦的人错了么?错在哪里呢? 种葫芦的人错了,他错在:①他没有听邻居的劝告。②他不懂得做任何事情都要了解...

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