预习详解拓展练习资料宝袋作者介绍：方崇智：安徽合肥人
1961 年毕业于上海师范学院中文系
历任教师，松江县教育局干部，中学高级教师
松江区文联副主席
1959 年开始发表作品
1997 年加入中国作家协会
字词乐园 qǐ tiē shuǎ lián xì启示 贴上 玩耍 联系 fèn huò zhě lán奋斗 或 者 栏杆• 认字指导：左右结构的字有：贴、联、栏上下结构的字有：耍、者、系、奋半包围结构的字有：启、或12/19/2025近义词辨析：“ 孤单”和“孤独”：都有独自一人、孤寂、寂寞的意思
“孤单”有时指人少力单
“孤独”还可以构成“孤独感”
预习检查课文解析1 、自由读课文
注意读准字音，不丢字、不加字
2 、认读生字
• 分段读课文
思考：• 课文讲了一件什么事
• 课文写了小牛犊想找朋友，第一次贴了“征友启事”却没有找到朋友，第二天在老牛的帮助下修改了“征友启事”，找到了许多朋友的故事
再读课文，整体感知• 1 、学习课文第一至四自然段
• （ 1 ）自由读第一至四自然段，用横线画出第一张征友启事写了些什么
精读课文，深入理解课文内容2 、齐读第一张征友启事
思考：征友启事刚刚贴出，小动物们都是怎么做的
“ 征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看
课文解析3 、结果呢
从文中找出来读一读： 山羊、猴子、花猫和马驹，一个个兴奋地走来，又一个个摇着头离开，结果小牛犊一个朋友也没找到
课文解析 1 、第二张征友启事的内容是什么
找出来读一读
“ 我想找个朋友：希望他能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田
谁只要能做到其中一点，就欢迎前来联系……”学习第五至十一自然段2 、你看出来与第一张启事有什么不同之处吗
将这几个条件都改成了“或”，条件宽松，比较符合实际
3 、结果怎样
新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来
