彩色的梦8小朋友们好！昨晚睡的好吗？有没有做梦？谁来讲讲你的梦？梦可以带给我们许多新奇的体验。下面让我们走进课文，去看看作者“彩色的梦”是怎样的。1. 会认、会写本课生字。2. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3. 理解课文内容。（重点）4. 感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。（难点）学习目标高洪波 高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家。走近作者自读提示：1 读准字音，读通句子。2 课文一共有几小节？3 请用“—”画出课文中出现表示颜色的词语。 读一读铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉着手 烟囱 苹果般 精灵 叮咛 检liáo píng聊 坪我会认郁bāndīng jīng般 精囱叮 咛yù cōng hé 盒níng聊天 跳蹦 滑过 葱郁 烟囱 精灵 梦境 叮咛 读一读彩cǎi 书写指导：左右等宽，第八笔是点，右侧三撇舒展。部首：彡组词：彩色 彩虹造句：天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。音序： C结构 : 左右 我会写梦mèng 书写指导：上宽下窄，上半部分左右对称，第一个“木”捺变点，第二个“木”捺画舒展。部首：夕组词：梦想 梦幻造句：如果我们加倍努力，我们的梦想会变成现实。音序： M结构 : 上下 森sēn 书写指导：第一个“木”笔画舒展，第二个“木”捺变点，第三个“木”那画舒展。部首：木组词：森林 森立造句：森林可以净化地球空气。音序： S结构 : 上下 拉lā 书写指导：左窄右宽，“立”下横长。部首：扌组词：手拉手 拉车造句：我和小伙伴手拉手去上学。音序： L结构 : 左右 结jiē 书写指导：左窄右宽，第三笔是提，“士”第二横短。部首：纟组词：结果 结束造句：今年，妈妈精心培育的桃树终于开花结果了。音序： J结构 : 左右 苹píng 书写指导：第一横稍长，第二横短，第三横最长，竖在竖中线上。部首：艹组词：苹果 苹果树造句：果园里，红艳艳的苹果压弯了树枝。音序： P结构 : 上下 般bān 书写指导：左右等宽，第五笔横不出头，“又”笔画舒展。部首：舟组词：一般 这般造句：燕子犹如天使一般欢快的飞舞着。音序： B结构 : 左右 精jīng 书写指导：左窄右宽，“米”的捺变点，“青”横画距离相等，长短不一。部首：米组词：精灵 妖精造句：轻盈的雪花漫天飘舞，宛如白色的精灵。音序： J结构 : 左右 灵líng 书写指导：上小下大，“火”笔画舒展。部首：火组词：精灵 神灵造句：体育是延年益寿、强身健体的灵...
