预习详解拓展练习资料宝袋你知道吗？文彦博 ： 北宋时期政治家、书法家。他历仕仁、英、神、哲四帝，出将入相，有五十年之久。任职期间，秉公执法，世人尊称为贤相。曾成功地抵御了西夏的入侵。宰相期间，大胆提出裁军八万之主张，以精兵简政，减轻人民负担。晚年皈依佛法。字词乐园qǔ sòng zǎi xiàng tī取得 宋代 宰相 踢球 gǔ bó xiù bì pén 山谷 博士 衣袖 手臂 脸盆tàn guàn kǔ gū探求 灌水 刻苦 咕嘟• 认字指导：• 左右结构的字有：博、取、相、踢、袖、探、咕、灌。• 上下结构的字有：• 宋、宰、谷、苦、盆、臂。课文讲了关于谁的什么故事？预习检查文彦博洞中取球的故事。课文解析 1 、自由地读课文，要求读准字音，不丢字，不加字，读通句子。2 、同学们读得很认真，现在请同学们快速标出自然段的序号来。• 3 、课文有几个自然段？• 9 个 • 4 、现在我们就找九位同学分自然段读课文，其他同学认真听，简要概括文章的主要内容。• 课文讲述了文彦博小时候利用自己的聪明才智取出了掉进洞里的球的故事。• 1 、文彦博喜欢踢球，球是怎么落入树洞中的呢？谁愿意找出相关段落读给同学们听？• 大家你争我夺，正踢得兴高采烈时，那只球被不歪不斜地踢进了一棵古树的树洞里。• 2 、树洞是什么样的？ 说明了什么？• 黑漆漆；• 洞很深，什么也看不到。想把球拿出来很困难。• 3 、球掉进了树洞里，小朋友们多着急啊 请同学们自读 3—6 自然段，小伙伴都想了什么办法来取球，结果怎么样？第一个小朋友伸手摸。• 谁愿意自告奋勇站起来给同学们表演一下捋起袖子摸东西的动作？这个办法结果怎么样？失败了 ，因为够不到底。• 4 、还有办法吗？• 竹竿探 ，但是探不到底。• 这个办法又失败了，还有办法吗 ？谁来读一读。• 向大人们求援。 课文解析求援是什么意思？ 请求帮助。大人们什么表现 ？大人们微微苦笑，也想不出办法。课文解析重点探究：1 、这个办法又失败了。 聪明的文彦博想出了好办法。我们应该读出他什么语气？喜悦、自信的语气，语速要快。2 、久不做声是什么意思？文彦博没说话在做什么？在观察、在判断、在思考。3 、想象文彦博当时是怎么想的： (1 ）手够不到底，说明洞深；竹竿探不到底是因为洞道弯弯曲曲。 (2 ）水能绕过弯弯曲曲的洞道，到达洞底而且还能把球慢慢地浮上来。4 、文彦博成功的把球取出来了，他用了什么方法...
