二年级语文下册 阅读五 第10课《小作家》课件 教科版-教科版小学二年级下册语文课件

预习详解拓展练习10 小作家资料宝袋你知道吗？ 赵景深（ 1902--1985 ），曾名旭初，笔名邹啸。戏曲研究家、教育家。祖籍四川宜宾，生于浙江丽水，中学时期就读于南开中学， " 五四 " 运动中参加周恩来领导的宣传队。字词乐园shú chuàng tóu yóu zá zhì睡 熟 创 作 投到 邮 筒 杂 志 yàn zhuā dàn hán zǒng dēng鲜 艳 抓 住 但 是 含 着 总 会 刊 登字词乐园pá gǎo diàn yìn tú爬 起 稿 件 惦 记 印记 图 画mèng ā qī fǔ mó wèi 梦 想 阿 姨 欺负 抚 摩 慰 问字词乐园左右结构的字有：创、投、邮、艳、抓、但。上下结构的字有：熟、杂、志、含、总、登写字指导：• 课文中讲了谁的梦想？他的梦想实现了吗？预习检查课文解析1 ．自由读课文，借助拼音认读课文，要读准字音，不丢字，不加字。如果遇到困难可以查字典，可以问同桌还可以问老师……2 ．再读课文，把文章读通顺，哪个句子读得不顺畅，可以用反复练习的办法来解决。 3 ．赛读：建议：可以先把课文从头到尾读一遍，再重点练习读得不太流利的地方。4 ．分自然段朗读，能正确流利地进行朗读。从哪看出来我想当一名小作家？请同学们边读边用笔画一画有关的语句。晚上爬起来写童话、做的梦。“ 悄悄地” 从这个词中你知道了什么？不打扰家人的休息。我将写好的童话怎样处理的呢？写完后，放进书包里。第二天早晨，就悄悄地把童话寄了出去。如果你们就是这位小作家，信寄出去后，你的心情怎样？期盼。你从哪些词句中体会到“我”期盼的心情呢 ?从“时时惦念”“果然”“居然”“忙”“ 抓”等词句体会小作者极度盼望童话发表的心情。非常盼望童话被发表，为什么还要写自己做梦呢 ?因为小作者太想发表童话了，睡觉时都想。我们白天想到的事情，结果到了晚上做梦竟然梦到了，这就叫日有所思，夜有所梦。用梦境的方法告诉我们“我”非常盼望童话发表，更让人想读。为什么小朋友们开始称呼“我”为小作家？为什么“我”为自己的梦骄傲 ?“ 我”经过努力实现了自己的愿望，童话终于发表了。让我们向小作家学习，努力让自己的梦想成真。结构梳理 10 小作家 构思童话——寄了出去梦小作家主题概括 课文主要记叙了小作者从小立志成为小作家，经过长期努力，终于成为小作家的事。告诉我们：从小要树立远大的理想，并要脚踏实地地去实践，做一个自信、能干的孩子。只有这样，才能实现自己的理想...