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二年级语文下册 阅读五 第10课《小作家》课件 教科版-教科版小学二年级下册语文课件

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预习详解拓展练习10 小作家资料宝袋你知道吗? 赵景深( 1902--1985 ),曾名旭初,笔名邹啸。戏曲研究家、教育家。祖籍四川宜宾,生于浙江丽水,中学时期就读于南开中学, " 五四 " 运动中参加周恩来领导的宣传队。字词乐园shú chuàng tóu yóu zá zhì睡 熟 创 作 投到 邮 筒 杂 志 yàn zhuā dàn hán zǒng dēng鲜 艳 抓 住 但 是 含 着 总 会 刊 登字词乐园pá gǎo diàn yìn tú爬 起 稿 件 惦 记 印记 图 画mèng ā qī fǔ mó wèi 梦 想 阿 姨 欺负 抚 摩 慰 问字词乐园左右结构的字有:创、投、邮、艳、抓、但。上下结构的字有:熟、杂、志、含、总、登写字指导:• 课文中讲了谁的梦想?他的梦想实现了吗?预习检查课文解析1 .自由读课文,借助拼音认读课文,要读准字音,不丢字,不加字。如果遇到困难可以查字典,可以问同桌还可以问老师……2 .再读课文,把文章读通顺,哪个句子读得不顺畅,可以用反复练习的办法来解决。 3 .赛读:建议:可以先把课文从头到尾读一遍,再重点练习读得不太流利的地方。4 .分自然段朗读,能正确流利地进行朗读。从哪看出来我想当一名小作家?请同学们边读边用笔画一画有关的语句。晚上爬起来写童话、做的梦。“ 悄悄地” 从这个词中你知道了什么?不打扰家人的休息。我将写好的童话怎样处理的呢?写完后,放进书包里。第二天早晨,就悄悄地把童话寄了出去。如果你们就是这位小作家,信寄出去后,你的心情怎样?期盼。你从哪些词句中体会到“我”期盼的心情呢 ?从“时时惦念”“果然”“居然”“忙”“ 抓”等词句体会小作者极度盼望童话发表的心情。非常盼望童话被发表,为什么还要写自己做梦呢 ?因为小作者太想发表童话了,睡觉时都想。我们白天想到的事情,结果到了晚上做梦竟然梦到了,这就叫日有所思,夜有所梦。用梦境的方法告诉我们“我”非常盼望童话发表,更让人想读。为什么小朋友们开始称呼“我”为小作家?为什么“我”为自己的梦骄傲 ?“ 我”经过努力实现了自己的愿望,童话终于发表了。让我们向小作家学习,努力让自己的梦想成真。结构梳理 10 小作家 构思童话——寄了出去梦小作家主题概括 课文主要记叙了小作者从小立志成为小作家,经过长期努力,终于成为小作家的事。告诉我们:从小要树立远大的理想,并要脚踏实地地去实践,做一个自信、能干的孩子。只有这样,才能实现自己的理想...

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