二年级语文下册 阅读五《小溪》课件 教科版-教科版小学二年级下册语文课件

小 溪资料宝袋作者介绍：樊发稼：诗人、文学评论家。上海市崇明县人。中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授，中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任，中国文学研究会会长。字词乐园 yā fèng zhǎng dāi xīn压着 裂缝 手掌 看呆了 辛苦jiān cuì dǎo fá jué坚持 脆弱 舞蹈 伐木 决心认字指导：左右结构的字有：决、缝、脆、蹈、伐上下结构的字有：坚、呆、辛、掌半包围结构的字有：压 课文中的小溪有什么样的经历？你能说一说吗？预习检查课文解析 1. 用自己喜欢的方式自由读课文，借助拼音读准字音。 2. 看汉字自由读课文，要求读通顺，读流利，不加字，不丢字。3. 同桌之间互读，在读的过程中互相取长补短。4. 讨论：小溪为什么要从石头缝中走出来。汇报讨论结果。 它生在偏僻的山里，被许多大石头压着，只能从石头缝里看看天上的太阳、月亮和星星。• 1 、读 1 ～ 4 自然段，理解：• 小溪在不同的环境，看到了不同的景色，会是什么样的心情呢 ? 应该用什么样的语气来读呢 ?课文解析在山里：只能从石头缝里看见太阳、月亮和星星；小溪很可怜，要读出可怜的语气，放慢语速。课文解析 山上：看到山上的景色；看到新事物欣喜的心情用轻快、活泼的语气来读。 课文解析 2 、重点朗读 5 、 6 自然段，理解： 太阳公公和小溪的对话你听明白了吗 ? 太阳公公告诉它做好吃苦的准备；小溪勇敢坚强，要开开眼界。 说明了一个什么道理 ? 说明了想要开眼界，不断进步，就要敢于探险，做好吃苦的准备。你要向小溪学习什么 ? 学习小溪勇敢顽强，为了追求心中的梦想不怕吃苦，执着追求的精神。 怎样有感情地朗读太阳公公和小溪的对话呢？ 读出太阳公公的担忧和小溪自信的语气。3 、读 7 、 8 自然段，理解： 小溪要动身出发了，谁来送行 ?小鸟、小松鼠、小猴子、各种山花、树木 ...它们为什么要为小溪送行呢 ?大家都为它高兴，它的坚定与无畏也让大家佩服。 结构梳理 树 — 住在 —走出 鸟 石缝里 开眼界 松鼠 太阳公公— 花 鼓励 小 溪走向远方主题概括 本文讲述了一条小溪决定要到各处去看看，开开眼界，增长知识，于是迈出了坚定的步伐走向远方的故事。赞扬了小溪不怕困难、勇往直前的精神。写法点拨 用正、侧面描写相结合的方式表现人物： 作者分别从小溪的心理、语言、动作三个方面来进行正面描写，表现小溪的坚定形象。侧面描写主要是...