五年级科学上册 4.2《用橡皮筋作动力》课件（1） 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件VIP专享

复习 自行车电动自行力汽车马车电池内燃机马人力 生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。 本节课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是轮驱动。 怎样让桌上的小车动起来？车头车尾安装小车• 1. 把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。• 2. 转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动了你能想办法控制赛车的行驶方向吗？想一想：• 要使小车向前运动，橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该怎么样？试一试：• 当橡皮筋缠绕的方向与小车的方向相反时，小车就向前行驶。 小发现橡皮筋 ，小车 ；橡皮筋 ，小车 。小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有关系往后绕前进往前绕后退小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反小车行驶的距离和什么有关？橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系实验内容：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系1 ．实验中 保持不变；2 ．实验中橡皮筋 需要改变。距 离 圈 数 第一次第二次第三次平均距离2 圈4 圈6 圈我们的结论是：橡皮筋 越多，小车行驶的距离越实 验 记 录 单实验内容：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系1 ．实验中 小车的重量，橡皮筋的粗细 保持不变；2 ．实验中橡皮筋 橡皮筋的圈数 需要改变。距 离 圈 数 第一次第二次第三次平均距离2 圈4 圈6 圈我们的结论是：橡皮筋圈数 越多，小车行驶的距离越远。实 验 记 录 单2347568109369在一定的范围内，橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得远；橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得近。 橡皮筋圈数多了小车出现原地打滑的情况，我们可以想办法增加小车的重量。思考：• 怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢？增加橡皮筋根数增多缠绕的圈数（在一定范围内）增加动力 我们为什么能用橡皮筋作为动力驱动小车呢？• 体验橡皮筋弹力 像橡皮筋一样，改变形状后，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力这说明了什么？用力拉弹簧，你能感觉到力吗？你能举出生活中利用弹力的例子吗？ 物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫 。 、 和 都是利用了物体的弹力。弹力用橡皮筋做动力弓橡皮筋弹簧1 、橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。（ ）2 、没有拉开的弹簧也有弹力。（ ）3 、被压弯的木头也有弹力。（ ）4 、小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数...