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五年级科学上册 第13课《做个小生态瓶》课件(2) 鄂教版-鄂教版小学五年级上册自然科学课件

五年级科学上册 第13课《做个小生态瓶》课件(2) 鄂教版-鄂教版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 第13课《做个小生态瓶》课件(2) 鄂教版-鄂教版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 第13课《做个小生态瓶》课件(2) 鄂教版-鄂教版小学五年级上册自然科学课件
做个小生态瓶思考问题 :1. 池塘里有哪些水生生物?水生物包括水生动物和植物,比如:水草,鱼,乌龟,浮游动物 ···2. 水生植物需要哪些生存条件?非生物:石头,沙子,水 ···3. 池塘里的植物为动物提供了哪些帮助?4. 动物为植物的生长作了哪些贡献?5. 池塘里有哪些非生物?6. 非生物对生物有什么作用?水、阳光、土壤 ( 有的需要 ) 、肥料、温度、空气食物 、避难所 、氧气动物的粪便是植物的养料, 二氧化碳被植物吸收 可为生物提供生命所需物质做一个生态瓶常绿鸢尾“ 孤独”水葱小结1. 生物和非生物 、 ,形成密不可分的整体,我们可以把它们看成一个 。2. 生物与非生物之间的关系是:互相作用互相依存生态系统互相作用、互相依存 的关系。课堂练习选择:1. 我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的,这是因为( )。A. 让里面的植物见光 B. 便于观察 C. 既让植物见光又便于观察2. 在生态瓶中放置动物和植物,应( )。A. 先放动物 B. 先放植物 C. 一起放动物和植物3. 生态瓶中植物的作用是( )。A. 美化 B. 提供氧气 C. 固定沙子4. 设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是( )。A. 开放 . 透明 B. 生物种类和数量配比合理 C. 置于较弱的散射光下5. 池塘里的生物和非生物,它们是( )。A. 互相作用 . 互相依存的 B. 相互没有影响 C. 生物会影响非生物,非生物不会影响生物 CBBBA判 断:1. 做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。 ( )2. 一群蚂蚁生活在一起,互相依赖 . 互相影响,形成了 一个蚂蚁群落。 ( )3. 非生物在生态系统里不起任何作用。 ( )4. 生态瓶中的动物 . 植物越多越好。 ( )×√××

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