填空：1. 手指不能准确感知水的冷热程度，需要借助工具进行更为科学的测量。2 、人们用（温度）来描述物体的冷热程度，并用（温度计）来测量温度的高低，以（摄氏度）或（华氏度）作为单位。3 、沸腾的水的温度是（ 100℃ ），人体的温度是（ 37℃ ），生长成熟的鸡的温度是（ 41.5℃ ），结冰的水的温度是（ 0℃ ）。4 、当我们把盛有冷水的玻璃容器放入盛有热水的容器中时，容器中的冷水会逐渐变（热），热水会逐渐变（冷），最终会（一样高）。这说明热是从（温度高）的物体传向（温度低）的物体的。5 、使用温度计时，玻璃泡要（浸入水中），不要碰（容器的底和壁）。实验材料：实验材料：烧杯、锥形瓶、热水、冷水、烧杯、锥形瓶、热水、冷水、 22 个温度计、铁架台、个温度计、铁架台、保温板保温板活动活动 2 2 测量水温的变化测量水温的变化• 当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，这两个容器中的水会怎样变化？• 我预测，冷水会逐渐变 ；热水会逐渐变 。实验方法：实验方法：(1)(1) 、向烧杯中加入一定量的热水，向锥形、向烧杯中加入一定量的热水，向锥形瓶中加入一定量的冷水。瓶中加入一定量的冷水。(2)(2) 、将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯、将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个小孔。口，在纸板上打两个小孔。(3)(3) 、将两只温度计分别放入热水和冷水中；、将两只温度计分别放入热水和冷水中；(4)(4) 、每个一分钟观测两个容器中水温变化。、每个一分钟观测两个容器中水温变化。实验现象：烧杯中的热水逐渐变冷，锥形瓶中的冷水逐渐变热，最后水温相同。实验结论：热是从温度高的物体传向温度低的物体。• 在生活中，有时候我们希望热能迅速地通过一个物体，比如通过需要加热的锅底；但在有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。• 不同材料制成的物体在传热方面有什么不同？把铝勺放入热水中，用手捏住勺柄的一端， 1分钟后，有什么感觉？ 在杯壁上用凡士林粘上豆子后，用蜡烛加热。 在金属片上用凡士林粘上小木棍后，用酒精灯加热。 在锅的金属把上粘豆子，用炉火加热铁锅。实验记录实验方法实验现象预计的现象观察到的现象 热在物体中传递的规律： 热能从 ____ 温物体传向 ___ 温物体 ; 在同一物体中，从温度 ____ 的部分传到温度_____ 的部分。热传递低低高高塑料勺、木勺、钢勺哪个传热快？实验： 把塑料勺、木勺、钢勺...
