二年级语文下册 课文4 14 小马过河(课时2)课件 新人教版-新人教版小学二年级下册语文课件VIP专享

小马过河 第二课时 愿（ ）该（ ） 原（ ）刻（ ） 突（ ）麦（ ） 宝（ ）卖（ ）比一比，组词。复习生字愿意应该原来 立刻 突然麦子宝贝买卖它们是多音字！复习生字坊fāngfáng街坊磨坊磨mòmó磨面折磨观察它们的特点，说一说你的发现。复习生字 心：意 思 想 亻：伯 们 伟 讠：该 语 讲 谈话导入 牛伯伯说水很浅很浅，松鼠说水很深很深，小马被弄糊涂了……注意多音字的读法。形象地说明小马的活泼可爱。 马棚（ péng ）里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮（ tuó ）到磨（ mò ）坊（ fáng ）去吧。” 课文赏析小马的回答说明他爱劳动，也很懂事。我能做。老马的话是“疑问句”。 马棚（ péng ）里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮（ tuó ）到磨（ mò ）坊（ fáng ）去吧。” 课文赏析小马的回答是“反问句”。小马很开心。课文赏析 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡（ dǎng ）住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。 这是对小马的心理活动描写。小马的心理活动。课堂展示 我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。 你读出了什么呢？你想到了什么？在平时的生活中，你有没有这样的依赖心理呢？课文赏析 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒（ dā ）嗒嗒跑过去，问道：“牛伯（ bó ）伯，请您告诉我，这条河，我能蹚（ tāng ）过去吗？”老牛说：“水很浅（ qiǎn ），刚没小腿，能蹚过去。”没mòméi沉没没有课文赏析 小马听了老牛的话，立刻（ kè ）跑到河边，准备蹚过去。突（ tū ）然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩（ li ）！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马为什么感到吃惊？由一组反义词组成的词语。课堂展示 深浅高低 左右 黑白是非 ...