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五年级科学下册 第2单元 地球的运动 2.3 昼夜是怎样形成的课件2 (新版)湘科版-人教版小学五年级下册自然科学课件

五年级科学下册 第2单元 地球的运动 2.3 昼夜是怎样形成的课件2 (新版)湘科版-人教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第2单元 地球的运动 2.3 昼夜是怎样形成的课件2 (新版)湘科版-人教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第2单元 地球的运动 2.3 昼夜是怎样形成的课件2 (新版)湘科版-人教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第2单元 地球的运动 2.3 昼夜是怎样形成的课件2 (新版)湘科版-人教版小学五年级下册自然科学课件
想一想思考一下 : 1. 为什么会有昼夜之分 ? 2. 为什么昼夜会不断地的交替呢 ?假如地球是透明的,有昼夜之分吗?假如地球本身会发光,有昼夜之分吗?假如太阳光在同一时间能把整个地球都照亮,有昼夜之分吗?地球自身不发光,也不透明,地球自身不发光,也不透明,太阳在同一时间只能照亮地球太阳在同一时间只能照亮地球的一半 ,产生昼夜。的一半 ,产生昼夜。探究活动二:“ 昼夜交替”的 4 中假说11 、地球不动,太阳围着地球、地球不动,太阳围着地球转转22 、太阳不动,地球围着太阳转、太阳不动,地球围着太阳转33 、地球自转、地球自转44 、地球围着太阳转,同时自转、地球围着太阳转,同时自转1. 我们的需要的材料 我们的实验方法光线要从侧面照射光线要从侧面照射 观测点观测点点此播放视频点此播放视频托勒密 古希腊地理学家,天文学家。长期进天文观测。他是世界上第一个系统研究日月星辰的构成和运动方式并作出成就的科学家。他提出了“地心说”理论。哥白尼 波兰天文学家。经过长年的观察和计算,取得可靠数据,提出“日心说”。临终出版了他的伟大著作《天体运行论》。地心说”是古希腊天文学家(托勒密)提出来的,他认为(地球是宇宙的中心),日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。• “ 日心说”,波兰天文学家 哥白尼认为(不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是地球自转的结果)阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜,随着地球的转动,昼夜交替现象不断出现。 结论 地球的自转 太阳的照射古代科学家对昼夜交替的理解 发现最先对昼夜交替现象的发现,取决于哥白尼的日心说:地球绕着太阳公转,同时也在自转,这就是一个对昼夜交替的合理解释。填空题1.( )是昼夜交替现象的原因地球自转2 、“地心说”是古希腊天文学家( )提出来的,他认为( ),日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家( )提出了“日心说”,他认为( )阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜,随着地球的转动,白昼现象就出现了。拖勒密地球是宇宙的中心哥白尼不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是地球自转的结果。二、选择题:• 1. 昼夜形成的原因是( )。• A. 太阳的东升西落 • B. 乌云的遮盖 • C. 地球的自转、• 2. 最早提出地球自转的科学家是( )• A. 哥白尼 B. 托勒密 C. 牛顿

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