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五年级科学下册 1.1《制作电磁铁》课件2 湘教版-湘教版小学五年级下册自然科学课件

五年级科学下册 1.1《制作电磁铁》课件2 湘教版-湘教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 1.1《制作电磁铁》课件2 湘教版-湘教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 1.1《制作电磁铁》课件2 湘教版-湘教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 1.1《制作电磁铁》课件2 湘教版-湘教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 1.1《制作电磁铁》课件2 湘教版-湘教版小学五年级下册自然科学课件
磁铁的种类:条形磁铁、磁铁蹄形磁铁磁铁性质磁铁吸引铁屑电磁铁奥斯特的发现现象:试验这说明:通电的导线靠近小磁针,小磁针就会发生偏转,断开电源后小磁针又恢复到原来的状态。电流能产生磁奥斯特猜想通电后导线周围产生了磁场。1 、自制电磁铁电磁铁的制作方法: 用一根约 1 米长带有绝缘层的细导线在大铁钉上沿着一个方向紧密地缠绕至少 30 圈,导线两头留出 5—10 厘米做引出线。 1 、自制电磁铁 电磁铁由线圈和铁芯组成的装置。把电磁铁连接到电池上,能吸起大头针吗?断开电流,还有磁性吗?重复做两三次,看看是不是都是同样的现象。(因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要长时间接在电池上)。把电磁铁连接到电池上,能吸起大头针吗?断开电流,还有磁性吗?重复做两三次,看看是不是都是同样的现象。现象:接通电路回形针被电磁铁吸引起来了,断开电源回形针掉了。电磁铁实验方法: 把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠近指南针。钉尖吸引指南针的北极,且排斥南极 ,那么铁钉的钉尖是南极。实验结果:电磁铁实验方法: 把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠近指南针。钉尖吸引指南针的南极,且排斥北极 ,那么铁钉的钉尖是北极。实验结果:5 、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是( )。A 、改变线圈缠绕方向 B 、改变电池的连接方式 C 、改变电池的数量B电磁铁画图题1 、下图中,电磁铁的钉尖是 S 极还是 N 极?请标出。电磁铁NS这个电磁铁的南北极不同,是因为 。电池正负极连接方向不同画图题2 、下图中,电磁铁的钉尖是 S 极还是 N 极?请标出。电磁铁NS这个电磁铁的南北极不同,是因为 。线圈缠绕的方向不同实验结果记录表被导线缠绕的物体能否吸住回形针钢棒木棒铝棒能不能不能研究记录我的发现:并非所有的导体都适合做电磁铁的“铁芯” , 不是导体则不能做“铁芯”2 、关于电磁铁,你有哪些问题想研究?研究记录我的发现:1 )、电磁铁的磁力是否可以改变?2 )、电磁铁的磁极方向可以改变吗?一、填空题:1 、电磁铁是由( )和( )两部分构成的。接通电流才能产生( )。2 、 科学家发现,接通电流后,导线旁的( )偏转,从而推测电生磁。 铁芯线圈磁性小磁针1 、电磁铁和磁铁一样,都能吸引铁。( )2 、电磁铁切断电源后在很长时间内任然具有磁性。( )3 、制作电磁铁可选用不绝缘的裸铜导线绕制线圈。( )4 、将电磁铁中的铁钉换...

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