五年级语文上册 第一单元 2《珍珠鸟》同步教学课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件VIP专享

鸟是我们的朋友。不过，也许是因为人类对它的伤害太多，所以鸟在人面前总是显得很生性胆怯，心存戒备。 冯骥才 （ 1942 ～） ，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。巢 瞅 呷 垂蔓 眼睑 眸子 颤动 指甲斑斑驳驳 生意葱茏读一读，写一写cháo chǒu xiā wàn móu chàn zhījiǎn 二、 默读课文，归纳珍珠鸟的感情变化怕人 ---- 渐渐胆大 ---- 开始亲近 ---- 完全信赖读课文一、听录音朗读，感知课文内容，体会作者的思想感情。点击播放二、问题与探究1. 文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，有什么用意？（联系全文思考）2. 小鸟为什么会由“怕人”渐渐“信赖人”？（注意找出 “我”的举动的语句以及小鸟的反应）3.“ 我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受？1. 文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，有什么用意？（联系全文思考） 这是为了写“我”关爱珍珠鸟作铺垫。先写珍珠鸟怕人，与后文写珍珠鸟亲近人构成对比。2. 小鸟为什么会由“怕人”渐渐“信赖人”？（注意找出 “我”的举动的语句以及小鸟的反应）我的举动小鸟的反应 珍珠鸟的反应我的举动挂…、用吊兰…蒙盖在鸟笼害怕躲进…安全…轻松自在很少掀开…瞧它们，…渐渐敢伸出小脑袋瞧瞧我 我不管她渐渐它胆子大了落在我的书桌上… .我不伤害它一点点挨近，蹦，俯、喝茶、偏过脸瞧瞧我…我微微一笑，依旧写东西放开胆子、绕、蹦来蹦去我不动声色地写啄 .. 笔尖我抚一抚它的绒毛信友好地啄两下我的手指笔不觉停了，生怕惊 走它赖人落在我肩上睡着了…归纳我为珍珠鸟做了哪些事？ 重新为 它们加工鸟笼； 按时添食加水； 按捺住好奇心不轻易打扰 从“我”的一举一动可以看出，“我”作为一个强者，不但没有以强凌弱，反而超脱私欲的爱心为他们营造一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它们对人的信赖。3.“ 我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受？ 信赖，往往创造出美好的境界。“ 我”对鸟布置居室布置居室营造氛围营造氛围爱护鸟对“我”：害怕害怕逐渐胆大逐渐胆大开始亲近开始亲近完全信赖完全信赖信赖，往往创造出美好的境界。小结 1. 从作者对小珍珠鸟的描写来看，他对小鸟怀着怎样的感情？从文中找出依据来...