第一单元 · 动物二章鹭鸶课文导入 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
诗中的白鹭也叫鹭鸶，我国现代杰出的大诗人、作家郭沫若也写了《鸶鹭》，这就是我们今天要学的课文
简介作者 郭沫若： (1892 － 1978) ， 原名开贞，号尚武，是中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一、古文字学家、考古学家、社会活动家，甲骨四堂之一
主要作品：诗集《女神》《星空》，戏剧《屈原》《棠棣之花》《高渐离》《蔡文姬》《武则天》等
初读要求 请同学们自由地朗读课文，结合生字表自学生字词，力争把课文读通读顺，同时要思考：在作者的眼中，鹭鸶是什么
找出最能表达作者感受的句子，勾画出来
我知道 在郭沫若的眼中，鹭鸶是什么
鹭鸶是一首精巧的诗
鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗
内容梳理 第一部分 ( 第 1 自然段 ) 总起句
写鹭鸶是一首精巧的诗
第二部分 ( 第 2 － 5 自然段 ) 外形描述
从鹭鸶身体色素的配合、身段的大小两个方面谈起，说明鹭鸶身体的每一部分都十分精巧
第三部分 ( 第 6 － 8 自然段 ) 生活图景描述
描写了鹭鸶钓鱼、望哨、低飞三个生活图景，表达了作者的喜爱与赞美之情
学生思考 因为鹭鸶的色素搭配，身段的大小，一切都很适宜
鹭鸶不管是在觅食、栖息，还是飞行，都韵味无穷，让人赏心悦目
自读思考：为什么作者说鹭鸶是一首精巧的诗呢
品读句子 “ 颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜
”1 ．作者具体描写的鹭鸶是什么样子的
2 ．鹭鸶给你留下什么印象和感受呢
3 ．鹭鸶的美还能从哪些地方体会出来
图片欣赏 我会思考 思考：你如果站在小树的绝顶，你有什么感受呢
而鹭鸶又是怎样的
你认为它是在瞭望吗
想象说话 它真的是在瞭望吗
或许它是在 ______________
引导想象 你看到了什么
黄昏的天空是什么样的
飞来一群鹭鸶是一种什么感觉
介绍有关鹭鸶 ( 白
