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五年级语文下册 第1单元 3《冬不拉》课件2 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件

五年级语文下册 第1单元 3《冬不拉》课件2 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件五年级语文下册 第1单元 3《冬不拉》课件2 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件五年级语文下册 第1单元 3《冬不拉》课件2 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件五年级语文下册 第1单元 3《冬不拉》课件2 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件五年级语文下册 第1单元 3《冬不拉》课件2 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件
冬不拉冬不拉(弹奏乐器)àsàchóujiǎojùnbìbǐtǒngcìduòzàng读一读下面的词语• 狡猾 骏马 隐蔽 匕首 赏赐• 安葬 乐器 凄凉 依恋 捅破• 剁碎 冥思苦想 一筹莫展• 自告奋勇 视死如归 泪如雨下• 坐卧不宁 如泣如诉 课文分为几个部分来写的?• 一 · 森林里出现伤人的瞎熊。( 1 )• 二 · 冬不拉自告奋勇除掉瞎熊。( 2—10 )• 三 · 阿肯用乐器巧妙告知国王王子的消息。( 11---18 )自学第一 · 二节,思考:• 森林里有一只怎样的瞎熊?• 国王没有办法对付瞎熊,心里像被火烧一样焦急?课文中哪个词语可以看出来?• (心急如焚)• 王子冬不拉知道后,他是怎么做的?• 王子如何除掉瞎熊?王子是怎样找黑熊、布置兽夹的?把描写他动作的词语找出来,从中你看出了什么?• 王子带着弓箭和捕兽夹,骑着骏马,翻过一座座高山,涉过一道道河流,穿过一片片树林, ······• 他细心地将捕兽夹安置在瞎熊的必经之路上,又巧妙地进行了伪装,然后在旁边的树丛中隐蔽起来。王子是怎样找黑熊、布置兽夹的?把描写他动作的词语找出来,从中你看出了什么?• 王子带着弓箭和捕兽夹,骑着骏马,翻过一座座高山,涉过一道道河流,穿过一片片树林, ······• 他细心地将捕兽夹安置在瞎熊的必经之路上,又巧妙地进行了伪装,然后在旁边的树丛中隐蔽起来。从这些动词中可以看出一个( )的勇士形象,告诉人们王子为民除害是( ),决心是那样( )。从这些动词中可以看出一个从这些动词中可以看出一个(不畏艰险)的勇士形象,告(不畏艰险)的勇士形象,告诉人们王子为民除害是(正义诉人们王子为民除害是(正义之举),决心是那样(坚定)。之举),决心是那样(坚定)。瞎熊是怎样做的?找出写它的动作的词语。• 走 站• 嗅 走走停停 ···· 停停走走• 拨 扒• 乱捅 放• 举 砸写黑熊的这一自然段删去可以吗?为什么?• (不可以。这部分写出了瞎熊的狡猾,可以看出下面王子与瞎熊的搏斗是多么危险,同时也衬托出王子的英雄气概。)• 1. 王子与瞎熊是怎样搏斗的?读一读• 2. 你感到这场面怎么样?• 3. 冬不拉是怎样的一个人?• (勇敢无畏,不怕牺牲) 学习课文三、四节,思考:• 国王的告示说了什么?• 大家找到了王子吗?• “ 冥思苦想”什么意思?人们深思什么,苦想什么 , 为什么这样冥思苦想?• 读琴声这一部分,说一说通过...

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