梁启超:字卓如,一字任甫,号任公,又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人
清朝光绪年间举人,中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家
戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物
作者简介背景简介八国联军侵华,民族危机空前严重
当时帝国主义的侵略,污蔑中国是“老大帝国”,是“东亚病夫”,是“一盘散沙”,不能自立,只能由列强共管或瓜分
而中国人中,有一些无知昏庸者,也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”,散布悲观情绪,民族危机空前严重
为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言,也纠正国内一些人白暴自弃、崇洋媚外的奴性心理,唤起人民的爱国热情,激起民族的自尊心和自信心,梁启超适时地写出这篇《少年中国说》
大声朗读课文,在读课文的过程中圈出生字词,并借助字典等方式解决生字词
正确、流利、有感情地朗读课文
画出不懂的句子,小组讨论解决
小组成员先自读课文,在完成以上练习后,小组成员互相交流探讨读文识字 1
细读这篇课文,总结每个自然段的含义
整体感知 第一自然段:从小到大介绍中国少年的责任
第二自然段:用歌颂少年中国的蓬勃生命力
第三自然段:抒发对少年中国和中国少年的赞美之情2
朗读课文,想一想,我们应该用怎样的语气去读三个自然段
整体感知第一自然段要读出磅礴的气势;第二自然段要读出韵律美,让人感受中国少年的蓬勃生命力
第三自然段要读出作者对少年中国和中国少年的赞美之情
第一自然段从哪些方面体现了少年对国家的影响
层层深入:智—富—强—独立—自由—进步 --- 胜于欧洲—雄于地球4
读第二自然段,作者用哪些事物来赞美中国少年
红日 (黄)河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将重点阅读第二自然段,根据注释理解句子的意思
小组活动试着用自己的话说一说第二自然段的意思布置作业 lín ( ) háng ( )