语文 S 版五年级下册 同学们 , 你们家里养过猫吗
在你的眼中，猫是一种什么样的动物
猫给你们留下了什么印象
诱思导学诱思导学前置性学习检测（一） : 读一读，认一认 蹭 稿 殃 痒 凭前置性学习检测（二） :辨析形近字 虑（ ） 稿（ ） 要（ ） 虚（ ） 搞（ ） 耍（ ） 贪（ ） 凝（ ） 殃（ ） 贫（ ） 疑（ ） 秧（ ） １
课文分别写了什么时候的猫
哪些段落写了长大的猫
哪些段落写了小时候的猫
感知研学 :感知研学 : 3
从作者对猫的描写中，你体会到作者对猫的一种什么样的情感，文中哪句话最能体现
1 、你从文中看到了猫的几种不同形象
读悟品学 :读悟品学 :学习“长大了的猫”这一部分，思考： 猫的性格（ ），主要表现在：既老实又（ ），既贪玩又（ ）， 既胆小又（ ）；高兴时（ ），不高兴时（ ）
贪玩尽职勇猛温柔可亲一声不出古怪2 、你能用书上的词语概括猫的特点吗
读悟品学 :读悟品学 :1 、小组合作学习： A 、 猫的性格古怪有什么具体表现，你最喜欢猫的哪些特点，为什么
B 、那些句子表现出作者对猫的喜爱
（每组选择一到两段话深入学习讨论） （ 1 ）、小组讨论 （ 2 ）、汇报交流 1 、比较句子 : 在你写作的时候 , 跳上桌来 ,在稿纸上踩印几个脚印
在你写作的时候 , 跳上桌来 ,在稿纸上踩印几朵小梅花
2 、作者笔下的“小梅花”指的是什么
3 、作者为什么要把猫的脚印比作“小梅花”
１、自读课文，想一想小猫有什么特点
２、从文中找出小猫逗人喜爱的语句，勾划出来并读一读，读出作者对小猫的喜爱之情
学习“小猫”这一部分：读悟品学 :读悟品学 :学以致用学以致用 小练笔： 选择你喜爱的一种小动物，模仿本文的写法，写出它的特点、习性等，文章应充分流露出自己的喜爱之情
