交流平台本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情。你从电影、电视、书籍、报刊等渠道一定还了解到其他一些异域风情，我们可以围绕这个内容进行交流。在写法上，本组课文也有一些特点。如，把人的活动同景物、风情结合起来进行描写。就拿《威尼斯的小艇》来说，作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样，景、物和人相互联系，使文章充满了生气。让我们围绕本组课文在表达上的特点，交流学习的收获。这学期就要结束了，我们还可以交流各自在语文学习上的收获和体会说说今后打算怎样继续努力。1. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——（德国）歌德2. 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ ——（英国）雪莱3. 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 ——（印度）泰戈尔4. 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。 ——（俄国）普希金趣味语文手表广告国外一家钟表公司的广告是： 本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。趣味语文最短的科幻小说 美国近代著名科幻小说家弗里蒂克 ·布朗写过一篇文字最短的科幻小说，翻译成汉语，只有一句话： 地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……趣味语文交通告示 马来西亚柔佛市交通部门，在交通安全周期间，于市内贴出告示： 阁下，驾车时速不超过 30 英里，你可以欣赏本市的美丽景色；超过60 英里，请到法院做客；超过 80 英里，欢迎光顾本市设备最新的急救医院；上了 100 英里，请君安息吧。 五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为豪的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化，也有我们还不太了解到外国风光、异域文化。本组课文为我们展示了一幅多姿多彩的异国风情画卷，就让我们同作者一道，到世界上的一些地方去走一走，看一看。复习巩固• 第 1 自然段：点明德国是爱花的国度• 第 2 、 3 自然段：回忆留学，德国人爱花之真切，人人为我，我为人人• 第 4 自然段：今天故地重游，美丽依旧• 1. 这篇文章主要写什么？• 答案：本文通过作者回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人爱花和养花的与众不同，以及时隔几十年后再次来到德国看到的美丽依旧的情景，表达了作者对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。• 2. 文中“我仿佛又回到了四五十年前，...
