五年级语文下册 第二组 7 祖父的园子课件4 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件VIP专享

蝴 蝶 蜜 蜂 蜻 蜓 蚂 蚱 菜 园 菜 园 这样的园子，你们喜欢吗？ 朗读课文说说祖父的园子怎么样？你喜欢吗？ 读一读，认一认： 蚂蚱 zhà 嗡嗡 wēng 啃木头 kěn 樱花 yīng 蚌壳 bàng 倭瓜 wō 毛嘟嘟 dū 水瓢 piáo  品 析 1. 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。作者是从哪方面来介绍花园的昆虫的？ 2. 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 这句话中的“明晃晃”一词，是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。  品 析 3. 这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。  品 析 4. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。  品 析 探讨交流 1. 作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？ 2. 你喜欢这样的童年吗？说说你童年中有趣的事情？ 互动交流 祖父的园子给“我”童年带来无限的欢乐。在我心目中，园子——是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、 _______ 、 _____ 、 ______ 、 _________ 、______________ 。 是充满生机的：园子里的昆虫很多，有_____ 、有 _____ 、有 _____ 。拍一拍手， __________ ，叫一两声， ______________ 。 是自由自在的：倭瓜 ____________ ，黄瓜 ____________ ，玉米 ____________ ，蝴蝶 ____________ 。 互动交流 下列每行词语中有一个不是同一类，把它画掉。 蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂杏树 榆树 松树 杨树 油桐倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花