童年的发现第 23 课1
生自由读文,读准字音,读通句子
边读课文边思考:课文主要分为几部分,给课文分段并概括各段大意
自读提示胚胎 祸患 情不自禁 白桦树 澄澈 随心所欲 天赋 翻来覆去 绞尽脑汁读一读pēi jīn胚胎:在母体内初期发育的动物体,由卵受精后发育而成
词语积累第一段( 1—2 ):主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律
然而这一发现却给“我”带来了惩罚
第二段( 3—13 ):“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没有找到答案,“我”便自己观察,思考发现了人类进化的规律
第三段( 14—19 ):四年后,在生物课上当老师讲到人的起源时,“我”想到了自己的发现便笑出了声
老师认为“我”的笑不怀好意,便把“我”轰出了教室
再读课文,思考:“我”是怎样发现胚胎发育规律的
又是怎样找到答案的
哪些地方给你留下了深刻的印象
分小组学习,将找到的句子读一读,谈谈自身的体会,并讨论、交流不理解的问题
学习提示我的发现起始于梦中飞行
每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中
后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋
我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里
句段导读我在梦中飞翔的奇妙感受我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋
可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾
那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题
句段导读“ 为什么只有晚上睡觉时才长
”“ 那么为什么人在生长的时候就要飞呢
这究竟是什么道理
”“ 人怎么会是鸟
” 句段导读“ 岂止是鸟
人是由简单生命进化来的
最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识,等你们升入高