我是小小讲解员 口语交际导入新课 学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员……请你选择一种情景,做一名小讲解员
了解要求交际要求( 1 )选择合适的材料并恰当地组织在一起
( 2 )列提纲,按照一定的顺序讲解
提纲赏析我们的教学楼a
学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教学楼
请看教学楼前耸立着的一排又高又粗的白杨树
我们的教学楼楼梯与众不同
一二楼之间的楼梯拐角处是小卖部,那是专门为我们提供学习用品的
每楼拐角处张书法作品都是我们学生的杰作
教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台,是我们嬉戏的“战场”
下课了,教学楼马上要沸腾了
我爱我们的教学楼
提纲赏析 这就是我家a
我家楼对面是一座美丽的花园,花园正中两株高大的梧桐树像哨兵一样站立着
树影中,五彩鹅卵石铺成的小道穿过公园,围绕着我家居住的四号楼,小路两旁紫荆花一朵朵随意地挂在树上
楼的东西两侧是碧绿的草坪,浅草丛中透出一簇簇五颜六色的小花
我家楼房的背面,一排排健身器材有序地摆放着
这就是我家,有它的陪伴,我感觉自己就像一条自由地遨游在海洋的小鱼,欢乐无比
提纲赏析 军事博物馆a
参观中国军事博物馆
一号展区摆放着各种各样的炮
二号展区摆放着各种各样的导弹
三号展厅很大,我们按照顺时针方向参观
四号展区展出的是越野车
闭馆的时间马上要到了,请有秩序地离开博物馆
汇报交流(一)准备工作
确定好讲解的主题,围绕这个主题整理自己课余时间查阅和搜集的文字及图片资料
根据查到的资料列一个提纲,自己试着讲一讲
小组交流:小组内同学互相交流,互相补充,互相评议,评选出最佳讲解员
汇报交流(二)全班交际
对讲解员的要求:(