五年级语文下册 第六单元习作指导课件 苏教版-苏教版小学五年级下册语文课件VIP专享

• •我喜欢或崇拜的人猜猜他是谁？• 从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。猜猜他是谁？• 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁？•“ 大师兄，师傅被妖怪抓走了。”•“ 师傅，大师兄说得对。”•沙师弟挑着那些行李满脸黑汗•地对着师傅说。•沙师弟焦急地大声喊道：•*•动 作•外 貌•语 言•人物特点的写作方法•神 态定主角，明中心，选事例 审题：一个人，敬佩 ，崇拜• 熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学• 陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生……• 可以是古代的，也可以是现代的• 可以是书本中的，也可以是现实中的• ……什么样的品质能让人敬佩？• 助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞…… 优秀品质：• 认真负责• 身残志坚• 拾金不昧• 手艺精湛• 为国争光• 见义勇为• 助人为乐• 努力拼搏• 救死扶伤• 无私奉献• ……认真值勤无私奉献救死扶伤身残志坚孝敬长辈努力拼搏为国争光勤劳认真孜孜不倦想一想，你最想写他的什么品质、性格，再想想哪一件事，最能体现他的这种性格特点和可贵品质？紧扣“喜欢、崇拜”选择材料，把事情写具体、写清楚。典型事例• 怎样才能写好具体事例呢？应该从哪些方面来具体描述呢？请大家联系学过的课文说一说。•1 、语言描写展现人物性格品质。•2 、动作描写展现人物性格品质。•3 、写出自己的想法和感受。我要吃羊肉！老婆，心急吃不了小肥羊！烧好开水等着我。抓不到羊就别回来！老婆……我又失败了……哼，真没用。你这只蠢狼！这是谁和谁在说话？你们是怎么看出来的？1 、语言描写展现人物性格品质。语言描写要符合人物性格特点，要精炼、传神，切忌长篇大论没有重点。闻其言而知其人 彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说：“邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子！” 副官长，快开枪！你不向它们开枪，我就要向你开枪！”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。 彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开！”2 、动作描写展现人物性格品质。这些片段不仅仅有具体的语言描写，并且加上了提示语和人物说话时的动作，使得人物性格更加饱满。人物外在内在外貌神态动作语言心理品质气质修养方法外貌描写动作描写语言描写心理描写•*比一比 一个身材魁梧的中年男子健健步步走上指挥船，只...