五年级语文下册 第七组 22《人物描写一组》课件 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件VIP专享

在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，比如，神通广大的孙悟空，顾全大局的蔺相如，知错能改的廉颇，勇武过人的武松……在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。 今天，我们要走进一组新的课文，继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象，感受这些人物的特点。 小嘎子小嘎子和胖墩儿胖墩儿 比赛摔跤比赛摔跤 徐光耀 生于 1925 年 8 月，河北雄县人， 1947 年毕业于华北联合大学文学系，中国当代著名作家、电影编剧家。 1983 年至 1996 年任河北省文联主席、党组书记。中篇小说《小兵张嘎》及同名电影 1980 年分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一等奖， 2000 年出版的个人回忆录《昨夜西风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。作者简介小嘎子小嘎子胖墩儿胖墩儿理解词语小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫小嘎子。公鸡鵮架：指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。精神抖擞：抖擞：振作。指表现出来的旺盛的活力。惯手：指惯于做某种事的人。冷绊子：俗语，指乘人不备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为。破绽：衣服上的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。◆ 课文写了一件什么事？ 课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。在摔跤的过程中，嘎子时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。 边读边想，把最能体现人物 特 点 的 句 子 划 下 来 ，用“——”划出描写小嘎子的句子，用“ ﹏”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。“ 要不——摔跤。”摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过胖墩儿。“ 是吗？” 小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。 可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机，为后文战胜小嘎子做了铺垫。 这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶 ，硬是扳不动他。小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现，说明他积极开动脑筋，试着运用各种方法。 外貌描写 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，...