五年级语文上册 第六组 17 地震中的父与子课件 新人教版-新人教版小学五年级上册语文课件VIP专享

1. 自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。2. 运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。3. 分角色有感情的朗读课文，体会文中最后一句话的含义。 1. 自由读文，借助字典，结合课文中地句子认识本课地生字和新词。 2. 课文讲了一件什么事？ 3. 用“﹏”画出使你深受感动的句子，在小组内交流。杉 矶混 昔墟 曼爆 砾（ hùn ）（ shān ）（红杉）（ jī ）（洛杉矶）（混乱）（ bào ）（ xū ）（废墟）（爆炸）（ lì ）（瓦砾）（ màn ）（ xī ）（昔日）（曼美）昔墟曼疾爆砾砸颤 1. 课文讲了一件什么事？ （在 1989 年美国洛杉矶大地震中，一位年轻的父亲和年仅7 岁的儿子靠着互相坚定地信念，坚持了 38 个小时，终于在一片废墟中救出了儿子和 13 个同学，谱写了一首父爱的颂歌。 )2. 文中的哪些描写使你深受感动？ （ 1 ）在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他 7 岁的儿子的学校。 （这个句子说明父亲关爱孩子，担心孩子会有危险了。你从哪个词体会到的？“冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。） （ 2 ）当看到教学楼已成为一片废墟时，他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。” （①从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了，父亲那撕心裂肺的喊叫声。） （ 3 ）“跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。” （从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他──坚定地站起身，疾步走到那里，可见父亲救儿子的急切心情。 父亲坚信儿子仍然活着，是因为他坚信儿子记住他说的那句话。 ) （ 4 ）他挖了 8 小时、 24 小时、 36 小时，没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 （是什么使父亲没完没了地挖呢？课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？ 这位父亲见人就问你是不是来帮我的？有些父母看到废墟后绝望地走了。但只有这位父亲不理他人的劝阻，顾不得休息，奋力拯救儿子，因为他只有一个信念──儿子在等他。父亲坚信儿子没有死，可见父亲对儿子深深的爱。 ) （ 5 ） “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸...